培训单位：白城师范学院
项目编号及名称：S1006 幼小衔接（入学准备教育）培训
培训时间:2024年7月14日-7月19日（共6天）
培训地点:吉林省白城市
学员姓名：辉南县幼儿园 范成成
所在班级：培训4班
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夏意美如斯，学习正当时。
让我们乘着培训的“翅膀”，
历一场关于“智慧”的修行……
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2024年7月14日，我参加了由吉林省教育厅，白城师范学院主办，白城师范学院教师发展中心，教育科学学院承办的幼小衔接（入学准备教育）培训。
此次培训，可以看到白城师范学院高度重视和用心，班主任孙时宇老师贴心的在宾馆等着我们的到来，学院为我们准备了舒适的环境和可口的饭菜，让来自省内各地的老师们有种宾至如归的感觉。
开班仪式上，首先由白城师范学院副校长康建强致辞，对我们提出殷切希望，希望我们能在此次培训中有所收获。接下来，教育科学学院院长赵光磊从教师发展以及此次培训主题、培训方式、培训成果等方面进行项目介绍并对我们的到来表示欢迎，也希望可以由此次培训种下友谊，以后多交流学习。最后学员班主任代表杨雪老师宣读学员守则。
在白城师范学院的精心安排下，一节节精彩的讲座完美呈现在大家面前，吕博教授的《国内外家园共育视域下幼小衔接经验借鉴》、姚佳胜教授的《家园共育与幼小衔接政策的解读》、周茹教授的《教师团体心理辅导讲座》、胡艳梅教授《心理学理论视角的分析》、程绍仁教授的《家园共育视域下的幼小衔接园本课程开发》、雷丽教授的《家园共育视域下的幼小衔接存在的问题及对策》、石艳教授的《家园共育视域下的幼小衔接》通过理论知识与实际案例的分析，让我清晰地看到了家园之间相互配合、相互支持对于孩子发展的积极作用。家庭需要了解幼儿园的教育目标和教育方式，积极参与幼儿园组织的各项活动；幼儿园也要及时向家长反馈孩子的学习与生活情况，指导家长在家中开展科学的教育活动。只有这样，才能形成教育合力，帮助孩子更好地过渡到小学阶段。
在吕博教授、周茹教授、刘海华教授组织的讨论环节，让我们来自不同城市，不同阶层的教师，了解到了其他幼儿园家园共育幼小衔接问题的解决办法和策略，在拉近我们彼此关系的同时，更是我们相互学习，相互帮助的开始…
在去幼儿园实地考察环节，我们亲身的走进白城市小灵童幼儿园、实验幼儿园、铁一小学，与家长、老师们共同研讨幼小衔接问题的想法和策略，也让我了解到家长们的需求和园所的具体做法，另我打开了眼界，对家园共育幼小衔接工作有了新的灵感和感悟。
追风赶月莫停留，平荒尽处是春风。人无贤愚，非学曷成，理无精粗，惟学乃明。对于新时代的教师而言，学习不仅是生活和工作的一种需要、一种责任，更是一种追求、一种境界。通过这次培训，我也对自己的教育观念和教育行为进行了反思。在以往的工作中，可能存在对孩子的个别需求关注不够、与家长沟通不够深入等问题。在今后的工作中，我将不断学习和更新教育理念，提高自己的专业素养，更加关注孩子的个体差异，为每个孩子提供个性化的教育服务。同时，我也将加强与家长的沟通与合作，定期组织家长会、家长讲座等活动，提高家长的教育水平，共同为孩子的成长创造良好的环境。
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在本次活动中，我想我个人比他人多一份收获是很荣幸被班主任孙时宇老师任命为班级班长，和她一起参与到本次培训的后勤工作中。在联系大巴车、教师签到、收取和汇总教师心得体会及作业、被小组推选代表讲话等环节，也让我充分体会到了周茹教授讲到的：每一个人都是有用的人。也让我自己重新认识了自己，尤其是组员们说我像一个小太阳一样照耀着大家时，更大大增加了我的自信心，找到了自己的价值。
教育是一场幸福的遇见，七月的白城，与省培相遇；教育是一场诗意的修行，白城的七月，有良师引领，与益友为伴。
靠近光，成为光，散发光，这是每一个参培学员的心声。相信经过本次培训，我们一定会以更饱满的激情迅速投入到工作当中，学以致用，探索创新，助力幼小衔接工作再上新台阶!