——文山州2024年园长任职资格集中研修培训简讯
晨雾与大地融汇，绿叶与夏风共舞，2024年7月10日至7月16日，来自文山市、马关县、丘北县、富宁县共70名由园长、副园长、中层管理人员及后备干部组成的学员，参加了由文山州幼儿园主办的为期7天的“2024年云南省幼儿园园长任职资格培训”活动。
开班仪式
2024年7月10日上午8：00，“文山州2024年幼儿园园长任职资格培训班”开班仪式在文山市普阳大酒店五楼会议厅举行。
本次开班典礼由文山州幼儿园黄永恒书记主持，文山州教育体育局许应祥副局长做开班动员讲话，提出以下建议和要求：一要提高认识，拓宽视野，二要执行政策，把握教情，三要严格要求，严肃纪律。强调作为学前教育人，要知学前教育事及学前教育“势”。要求各位学员提高认识，虚心学习，将学习成果转化为工作动力，力争成为幼儿园的优秀管理者。
黄永恒书记代表培训学校做温馨提示及纪律要求：要求学员思想上做好认识，按时参加培训；提醒学员要遵守师德师风相关要求。
培训动态
专题讲座一《幼儿园办园规划的制定与实施》
7月10日上午，昆明市官渡区幼儿园字荣珍园长通过什么是办园规划、怎么做规划、园长如何制定幼儿园远中近期发展规划三大版块，向学员们详细讲解了幼儿园办园规划的制定。让学员们了解到了幼儿园办园规划的重要性、制定过程以及具体实施办法。并通过杭州安吉路幼儿园、官渡区第一幼儿园的成功案例分享，展示了优秀幼儿园如何精心规划和实施，创造了有利于教职工和幼儿成长的环境。鼓励学员们将理论和幼儿园的实际情况相结合，因地制宜地探索出适合本园发展的道路。
专题讲座二《精细化后勤管理 助力高质量发展》
7月10日下午，文山州幼儿园谭云副园长结合本园后勤管理实际情况，阐述了后勤管理的主要任务以及精细化管理的核心和原则，向学员们展示了后勤管理如何巧妙的与幼儿园的教育教学活动有机融合。一系列成果展示凸显了精细化管理提高工作效率、提升队伍素养、更新管理观念、营造管理氛围的优势，让学员们进一步对幼儿园后勤实施精细化管理的规范化管理与标准化管理有了更进一步的认识。
专题讲座三《关于大力推动幼儿园与小学科学衔接的指导意见》
7月11日上午，原昆明市第一幼儿园园长、云南省学前教育专家指导委员会副主任委员王珏老师围绕《关于大力推动幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，结合生动的案例展开讲解，内容涵盖了《指导意见》的出台背景、总体要求、重点任务，以及基本原则和重要举措，并对《幼儿园入学准备教育指导要点》进行了清晰的梳理和深刻的解读。进一步明确今后推进幼小衔接应遵循的基本原则及双向衔接、系统推进、指导要点等要求，为有效缓解幼小衔接坡度进行专业的指导。
专题讲座四《幼儿园安全及危机管理》
安全管理是幼儿园日常管理的第一要务，7月11日下午，昆明市教育体育局一级调研员、云南省“国培”项目授课专家资玉国教授进行了专题讲座，用鲜活的实例和自己处理过的真实案件，分析了幼儿园安全管理工作的要点和易发生安全事故的环节。资玉国教授强调幼儿园要建立健全各项安全制度保证幼儿在园安全。除此之外，他还对如何消除时间、空间、心理、管理死角一一给出了对策，提升了学员们对幼儿园安全管理的认知。
专题讲座五《新<规程>和幼师<十项准则>》解读
7月12日上午，云南师范大学教育部学前教育系原主任孔垂斌老师对《幼儿园工作规程》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》进行了解读，从新旧规程修订内容的对比中，让学员们明确了当下学前教育的方向，进一步明确安全管理意识和责任、幼儿的主体地位。同时，孔主任还强调教师要做到坚定政治方向，爱国守法，加强安全防范，关心爱护幼儿。
专题讲座六《幼儿园区域活动的设计与组织》
7月12日下午，学员们聆听了文山州幼党总支副书记、园长李艳老师关于《幼儿园区域活动的设计与组织》的讲座。李园长结合本园教师组织区域活动的大量实例，指导学员如何开展幼儿适宜的区域活动，创设出让幼儿自主、自愿学习和操作的环境氛围。李园长强调幼儿园的区域活动设计一定要以儿童为中心，既要满足幼儿的心理需求，又要满足其学习发展需求，让幼儿成为高质量发展的受益者，让教师成为专业型教师！
专题讲座七《幼儿园教科研工作的组织与实施》
7月13日上午，文山州教育体育局教科所学前教育专干方志丽老师围绕《幼儿园教科研工作的组织与实施》展开了专题讲座。方老师阐述了教科研工作的重要性，结合州级课题申请书的填写，通过案例、故事用通俗易懂的语言细致地为学员讲解了课题研究的基本过程，知无不言言无不尽、毫无保留的讲授，让学员们对课题研究有了更全面、更清晰的认识，为提高教育科研能力，促进教师专业化成长提供了有力的支持。
专题讲座八《幼儿园乡土资源纳入课程建设的实践路径》
7月13日下午，昆明学院学前教育特殊教育学院教研室蒲明玥主任通过案例分析、理论讲解、互动讨论等方式，深入解析了关于幼儿园园本课程建设的路径、核心以及相关的政策依据等，同时也指出了整合乡土资源的必要性和紧迫性。蒲主任还特别强调了教师在课程建设中的主导作用，建议教师们积极参与到乡土资源的收集与整理工作中，不断提升自身专业素养，不仅要成为知识的传递者，更要成为资源的开发者和创造者。
专题讲座九《幼儿园园长专业标准》
7月14日上午，昆明学院学前教育特殊教育学院原院长唐敏教授为学员授课，唐教授从三大范畴六大领域概括了幼儿园园长的专业要求，对幼儿园园长专业标准的四个导向五大模块进行了全面分析讲解，以问引研，积极调动学员的思考，用宽松自由的交流方式让学员把知识入脑入心，将标准的要求通过行为进行有效转化和实践，推动管理能力有效提升。
专题讲座十《云南省幼儿园办园质量综合评价方案》解读
7月14日下午，原云南省教育厅基教处学前教育项目曾莉琼副主任对学员进行授课。从我国学前教育发展过程出发，紧密结合云南省学前教育发展现状及面临的矛盾进行深入分析。同时在对评估的要求、内容、方式和组织实施进行深度讲解和剖析，针对一线教师在幼儿“一日活动中”可能出现的一些问题、困惑，特别是师幼互动方面，结合教育中的生动例子，与老师们进行深度交流，引导老师们更聚焦教育质量，在反思中改变、在实践中突破，朝着更为专业的方向前行。
专题讲座十一《关注儿童需要，推进适宜性高质量的托育实践》
7月15日上午，学员们有幸聆听了南京师范大学虞永平教授的讲座，虞教授针对婴幼儿照护的相关概念和国家相关政策，如何做好托幼一体化做了系统讲解。他多次强调“养育孩子需要一个村庄”的理念，提出保育与教育并重、注重沟通、支持儿童个性化发展的观点，为托育工作树立了新标杆。此次讲座不仅带来了前沿学术见解，更为提升托育服务质量提供了实践指导。
专题讲座十二《情到深处意更浓—谈托班师幼互动》
7月15日下午，上海市宝山区陈伯吹实验幼儿园方红梅园长以上海实行“托幼一体”的教育经验为文山州幼教同行展开分享。方园长用一个个生动的故事，展示了托班中的师幼互动，创新提出“退后、倾听、对话”三步策略，引导教师以全新视角理解幼儿，促进其专业成长。为文山幼教带来新活力，更为全国托班教育改革提供了宝贵经验和方向。
专题讲座十三《强化队伍建设，确保办园质量》
7月16日上午，昆明市人民政府机关幼儿园总园长邢保华为学员们授课。邢园长从“人力资源管理的价值思考，人力资源开发之教师招聘，教师的职业属性与能力发展规律，教师队伍之科学管理及新教师的培养培训”等方面进行讲解，旨在进一步提升教职工的专业素养，加强教师队伍建设，确保幼儿园教育的高质量发展。此次讲座不仅加深了学员们对队伍建设与办园质量之间关系的认识，还提供了许多宝贵的经验和启示。学员们纷纷表示将以此次讲座为契机，进一步加强自身学习，提升专业素养，为幼儿园的高质量发展贡献自己的力量。
专题讲座十四《幼儿园育人文化体系》
7月16号下午，唐敏教授继续为学员们带来《幼儿园育人文化体系》的讲座，唐教授主要从幼儿园育人文化建设的核心展开讲解，让学员们更深刻的了解到幼儿园育人文化的重要性。唐教授强调幼儿园文化是价值观念和行为方式的总和，园所文化的核心功能在于“浸润人的生命”。鼓励学员们对照自己园所的情况，提炼、借鉴、传承、提升园所文化，努力打造有内涵、有特色、有品质的幼儿园。
学员感悟
七天的培训让我对“园长”这个岗位和这个词语又多了更深、更高的理解，让我对园所办园规划有了新方向，对后勤精细化管理有了更细致的工作实际开展情况的对比，专家老师强调的“以人为本，科学幼小衔接”也深入我心，园长既要是一位优秀的教育者，同时也要是一位合格的管理者，还要当好有战略规划的引领者。后续回到园中我会知行合一，将学到的知识转化为力量，付诸行动，与实际工作相结合，做行动的巨人！
学员：杨玉丽（文山市河滨幼儿园）
这次有幸参加2024年园长任职资格培训，整个理论培训从相关政策、管理、教师专业能力等方面展开，让我对当园长应具备的一些专业能力有了全面而系统的学习。育才必先育人，园长作为领头羊更需要不断学习提升自我。在培训班的日子，我“学有所思，学有所得，学有所获”，期待未来成为更好的自己。
学员：李晓（马关县马白镇文华幼儿园）
致全体学员
我们在坚定而执着的逐梦之旅中倾听幼教专家的智慧之声，汲取先进理念和专业知识，传承孜孜不倦的教育理念，追逐心中的梦想，坚定践行肩负的使命。
文字: 各组学员
图片：朱颖、各组学员
汇总：韦江娜
审核：冯雨