2024 年度（湛茂两地）中小学教师全员轮训——“四名”工作室主持人能力提升示范培训
点亮名师工作室的创新发展之路
2024年7月17日上午，阳光洒满了岭南师范大学校园，为这特殊的日子增添了几分温暖与期待。在这个充满希望的早晨，我们迎来了佛山市南海区九江中学荣誉副校长，特级教师、正高级教师刘志伟老师的专题讲座——《名师工作室活动设计与组织实施》。这不仅是一场知识的盛宴，更是一次心灵的启迪。
一、名师登场，风采依旧
讲座伊始，刘志伟老师以他一贯的严谨与热情，为我们开启了这场学术之旅。他深邃的眼神中透露出对教育事业的执着与热爱，每一个字、每一句话都饱含着对后辈的期望与鼓励。
二、创新设计，启迪思维
刘志伟老师详细阐述了名师工作室活动的设计理念与原则。他强调，活动设计应紧密结合时代发展和学生需求，注重培养学生的创新精神和实践能力。他通过生动的案例和具体的操作步骤，让我们深刻理解了名师工作室活动设计的精髓。
三、组织实施，严谨有序
在组织实施方面，刘志伟老师更是倾囊相授。他分享了名师工作室在团队建设、资源整合、活动执行等方面的宝贵经验。他强调，一个成功的名师工作室需要团队成员之间的默契配合和高效执行，更需要严谨有序的组织管理。
四、互动交流，共话成长
讲座现场气氛热烈，师生们积极互动。大家纷纷就名师工作室的建设与发展提出了自己的见解和疑问。刘志伟老师耐心解答每一个问题，与大家进行了深入的探讨和交流。这种互动交流的方式不仅增进了师生之间的了解和友谊，更为我们提供了一个共同学习和成长的机会。
五、感悟收获，展望未来
通过这次讲座，我们深刻认识到了名师工作室在推动教育创新、提升教师素质方面的重要作用。刘志伟老师的精彩分享不仅为我们指明了前进的方向，更为我们提供了宝贵的实践经验和启示。我们坚信，在刘志伟老师等名师的引领下，我们的教育事业将会迎来更加辉煌的明天！
让我们以这次讲座为起点，携手共进，共同书写教育新篇章！
在教育的海洋里，我们不断追求进步，渴望成为引领时代的教育者。下午，学员们齐聚园府，共同聆听了一场关于工作室建设与领导力修炼的精彩讲座。本次讲座的主讲人是广东省名班主任工作室主持人、正高级教师王海波，他以“基于本校、借力高校——以港城中学“三名工作室”建设为例思考主持人领导力的修炼”为题，为我们带来了一场视听盛宴。
一、立足本校，打造品牌特色
王海波主任首先强调了工作室建设应立足于本校的实际出发。他通过分享工作室建设的成功经验，告诉我们如何立足本校，打造出独具特色的工作室品牌。精彩的观点、具体的案例引起了在场学员的强烈共鸣。
二、名师成长之路，经验分享传承
名师成长之路，经验分享传承王海波主任的成长经历可谓是一部生动的教育史诗。 他从一名普通教师逐步成长为名师，期间经历了无数次的尝试与努力。讲座现场，他娓娓道来，讲述自己的成长历程，让学员们深刻感受到了名师背后的艰辛与付出。同时，他还分享了如何基于本校打造品牌的方法和策略，为学员们提供了宝贵的借鉴经验。
三、阶段培养，全面提升教师素养
王海波主任提出了一个系统的教师培养方案。他将骨干教师的培养分为三个阶段：“反思和规划”、“实践和提升”、“展示和示范”。每个阶段都设置了具体的培养环节，如集中理论学习、现场专题研讨等，旨在帮助教师全面提升专业素养。这一方案得到了学员们的高度认可，大家纷纷表示要将所学应用到实际工作中去。
四、六大领导力，引领名师发展
六大领导力，引领名师发展在谈及主持人需要修炼的领导力时，王海波主任提出了“德育力、规划力、沟通力、生成力、推广力、实践力”六大要素。他认为这些领导力是引领名师专业发展的关键所在。通过学习这六大领导力，学员们对如何更好地担任工作室主持人有了更深入的认识和理解。
五、感悟收获，砥砺前行
本次学习不仅拓宽了视野、增长了见识，更重要的是激发了内在的热情与动力。未来，他们将带着所学所悟回到工作岗位中继续发光发热为教育事业贡献更多的智慧和力量！
总之，这次讲座是一次难得的学习机会，它不仅提升了我们的专业素养，还激发了我们对未来教育事业的无限期待。让我们携手共进在教育的道路上勇往直前！
供稿：唐伟鹏
审核：梁彩梅