CSC学友汇一一西部名校长名师培训活动（华中师范大学）
第一小组简报
敬业积硅步，初心至千里。美丽的桂子山下，夏日炎炎。7月16日，CSC学友汇一一西部名校长名师培训活动的82名学员在华中师范大学开启为期十天的学习之旅，尽情感受桂子山专属的热情与酣畅。
第一天之 开班仪式
7月16日上午8：30分开班仪式在华中师范大学科学会堂一楼报告厅举行。华中师范大学校长彭双阶、国家留学基金管理委员会副书记、纪委书记张俊等领导及西部（忻城县、天等县）名校长名师共80余人参加。华中师范大学校长彭双阶作开班致辞，国家留学基金管理委员会副书记、纪委书记张俊作重要讲话，华中师范大学培训中心主任王志彬主持开班仪式。
华中师范大学培训中心主任王志彬主持开班仪式
全体起立，奏唱国歌。
华中师范大学校长彭双阶作开班致辞
国家留学基金管理委员会副书记、纪委书记张俊讲话
开班仪式结束后，李先军教授给我们做《教育的最新论述，二十大报告解读》的讲座。李教授对教育的最新论述和二十大报告中有关教育的内容进行了深入解读。强调了教育在国家发展中的重要地位和作用。二十大报告明确提出要优先发展教育事业，体现了对教育的高度重视。李教授还深入剖析了教育的发展方向和重点任务。要坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；要推动教育公平，让每个孩子都能享有优质教育资源；要加强教师队伍建设，提高教育质量。
通过本次讲座，让各位学员更加深刻地理解了教育的重要意义以及二十大报告对教育工作提出的要求，这将为我们今后的教育实践提供重要的指导和启示。
7月16日下午，美丽精干的龚文莉校长给我们带来题为《基于问题的校本研修和课程建设的实践探索》的讲座。
讲台上智慧如星，课似春雨，温润因高温给大家带来的身心疲惫。龚校长是全国的名校长，具有渊博的学识和出色的学校管理能力，是名副其实的“为师者”和“开创者”。她结合自己担任20年校长的丰富经历，紧紧围绕“教育家型校长应具备的核心素质”“如何突破校本研修和课程建设瓶颈”“4D尚品课程体系建设”做了详细的阐述，分享了自己独特且富有成效的探索尝试。虽然我们都知道成功是不可复制的，但是她的这些成功的经验和做法，一定有很多值得我们学习和借鉴的地方。希望我们各位校长，能结合自己学校的实际，认真反思我们过去的教育教学和管理行为，融汇今天学习所得，推动学校工作再上新台阶。
学员们认真聆听，感受思想力量之美！
第二天
17日上午，胡宗山教授给我们作《习近平总书记关于教育重要论述与当前教育热点问题》讲座。讲座中与学员们深入探讨了习近平总书记对教育事业的重要指示，以及当前教育领域的热点问题，给我们带来了深刻的启示和思考。
胡教授在讲座中强调了习近平总书记对教育地位和作用的高度重视，明确了教育是国之大计、党之大计。我们也深刻领会到教育在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中的关键作用。
同时，胡教授对当前教育热点问题进行了剖析，如教育公平、素质教育、创新能力培养等。这些热点问题的探讨让我们更加清晰地认识到教育改革的方向和重点。
学员们进一步明确了教育工作者的责任和使命，要坚定不移地贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，积极应对当前教育热点问题，为推动教育事业的发展贡献力量。我们要不断努力，为培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的新一代而不懈奋斗。
17日下午，张屹教授的讲座《面向核心素养的中小学人工智能教育》，让我们领略了她的学术造诣和人格魅力。她的讲座紧紧聚焦于中小学人工智能教育与核心素养的培养。从中小学AI课程教学核心素养；基于APCT的AI课程教学创新；基于APCT的AI课程教学实践三个方面展开阐述。内容丰富且具有重要意义。张教授强调了人工智能教育在当今时代的重要性，指出其是培养学生适应未来社会的关键。在核心素养方面，阐述了人工智能教育对学生思维能力、创新能力、问题解决能力等多方面素养的提升作用。同时张屹教授分享了一些成功的教学案例和实践经验，为实际教学提供了有益的参考。
张屹教授的讲座让我们深刻认识到人工智能教育在中小学教育中的价值，以及如何更好地将其融入教学实践，以促进学生核心素养的发展。
干货满满
学员与专家深度交流，认真聆听专家学者教诲，努力汲取知识养分。
第三天
来来来…这开心轻松的一刻，就像夏日清泉一样沁人心脾，让生活充满了活力和惊喜！
18日上午田友谊教授给我们做《点燃儿童创造的火花——儿童创造力的基本理念与培养路径》的讲座。田教授指出教育问题的根本是人的问题，教育教学应更多从活动与交往关注人的发展的潜在可能。并从以下四个方面展开精辟的阐述，一、儿童创造力的现实反思； 二、儿童创造力的基本理念；三、儿童创造力的生成环境；四、儿童创造力的培育路径。主题鲜明，内容丰富，高屋建瓴，理念超前。对学员们的教育理念是一次洗礼与提升。表达清晰而灰谐，梳理儿童创造力的现象反思，分析不容忽视现象、不客忽视困或，以事实为依据，用数据说话，论证论据充足有说服力，为我们今后更好地培养儿童创造力提供了指导和启示。
18日下午，毛齐明教授给我们带来题为《加强教学研究，促进教师共同发展》的讲座。毛教授的讲座观点精辟，操作性强，给学员们带来了很多启发和思考。他以“加强教学研究，促使教师共同发展”为主题，深入剖析了教学研究对于教师专业成长和教育事业发展的重要意义。强调了教学研究在提升教师教学质量、促进教育创新方面的关键作用。通过具体案例和实践经验分享，阐述了教学研究不仅能够帮助教师更好地理解教育教学规律，还能让他们不断改进教学方法，适应不断变化的教育环境。此外，讲座还介绍了一些开展教学研究的有效途径和方法，鼓励教师在认真研读新课标的基础上积极投身于教学研究活动中，不断提升自身的研究能力。
学员们与专家互动踊跃，思维碰撞，美美与共。
“站位决定身手，思考决定未来”。教育是直抵人心的良心工程。我们应该静下心来思考，不断提升自己的教育思想，做有理想，有能力，有担当，有情怀的好校长。站在审美者、雕刻艺术家、引航家的角度为我们的一个个孩子铺实脚下的路。育人先育己，让我们怀惴共同的教育梦想，厚植这份教育情怀，成为学校教育的定盘星、领军人，成为许许多多家长、学生心目中的星辰大海……
第一小组全体成员合影
