为进一步加强住院医师规范化培训内涵质量建设，不断提升师资团队教学能力，2024年7月16日，付秀虹副院长带领漯河市中心医院住培督导专家团队对外科专业基地开展住培教学活动专项督导。
本次督导内容为教学查房，目的为了解亚专科教学主任及带教老师对教学查房的理解掌握情况，并要求亚专科教学主任亲自主持，由督导专家和外科基地各亚专科教学主任分别进行点评。主管副院长付秀虹、科教科管理人员与妇产科、神经内科、全科专业基地教学主任及亚专科教学主任共计40余人参加、观摩学习。
骨科亚专科教学主任李玉伟主持教学查房。
查房准备阶段（示教室），教学查房参与成员进行相互介绍。主管住院医师首先介绍教学查房患者的基本信息，查房指导医师介绍教学目标。
临床信息采集阶段（床旁），住院医师进行脱稿汇报病史，指导老师对病史信息核实并补充，接着住院医师实施具体的体格检查并汇报体格检查发现，最后指导医师亲自示范有遗漏或手法错误的体格检查环节。
病例讨论阶段（示教室），指导医师对住院医师在床旁的病史汇报、问诊与查体过程进行了点评与反馈。
督导专家组成员及参加本次教学查房的科室带教老师分别对本次教学查房进行评分。
外科专业基地教学主任安兆峰对本专业基地的教学查房进行点评。他指出：“本次教学查房时间上就未达到相关要求，未进行教学目标的介绍，形式类似于床旁技能教学，且未保持病房内一定的私密性，护理人员全程未参与，与教学查房形式不符合。并希望指导老师加强对教学活动指南的学习，提高查房质量”。
督导专家组成员一一对此次教学查房进行点评，给出此次教学查房不合格的评分。并指出：“此次教学查房住院医师准备不充分，没有对病例进行充分的分析并提出下一步检查方案及治疗计划。指导医师准备不充分，未根据本次教学查房的教学目标，设计讨论的重点问题，并准备相关的临床和教学资料。过程互动少，以老师讲解为主，老师对学员提问少，学员对老师提问更少，启发教育没有体现出来，缺乏对学员独立思考问题、独立诊疗疾病能力的培养。指导医师对住院医师的引导没有体现“以患者为中心”的理念”。最后提出改进意见。
主管院长付秀虹对本次教学查房进行总结，“我院各专业基地应对照“两个标准一个指南”，查漏补缺，认真学习，不断提升教学内涵质量。住培工作是我国推进医疗卫生体制改革的一项重要举措和国策，事关民生大事，我们承担着培养合格医生的重任，为此，全院职工必须要不断提高认识，凝聚力量，加强管理，住培工作从管理、培训到考核都要创新工作，以积极向上的姿态，努力推动我院住培工作再上一个新台阶 ”。