☞家校共育,静待花开☜——记隆阳区胡家中学暑假家访活动

赵小媛
创建于07-17
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为了进一步加强学校与家庭、‌教师与家长之间的密切联系,‌深入了解学生在家的学习和生活情况,‌7月15日-16日,我校组织了为期两天的家访活动。‌本次活动旨在通过实地走访,‌增进家校之间的沟通与理解,‌共同为学生的健康成长和全面发展创造更加有利的环境。‌

   家访背景与目的

暑假是学生放松身心、‌调整状态的重要时期,‌也是家庭教育和学校教育衔接的关键时刻。‌通过家访,能够了解学生的家庭背景、‌成长环境及家庭教育方式。‌掌握学生在家的学习习惯、‌生活作息及身心健康状况。‌向家长反馈学生在校表现,‌共同探讨学生的优点与不足。‌宣传学校的教育理念、‌教学方针及家校合作的重要性。‌

家访内容与过程

家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。 老师与家长共同交流探讨孩子的教育问题,共同促进孩子健康成长。在家访过程中,强调家长一方面要管控孩子用手机与网络的时间,一方面要加强体育锻炼,提高免疫力,强健体魄,认真学习。同时,本次家访落实强调溺水和交通安全教育以及在校是否被欺凌现象,让安全第一理念走进每一个学生心里。

家访过程中,‌教师们重点关注学生的暑假作业完成情况、‌学习习惯、‌兴趣爱好以及家庭氛围等方面。‌同时,‌还与家长就孩子的成长问题进行了深入的交流和探讨,‌共同商讨如何更好地促进孩子的成长和发展。‌

在家访中,‌教师们发现,‌大多数学生能够合理安排暑假时间,‌认真完成暑假作业,‌并积极参与各种有益的活动。‌同时,‌也发现了一些学生在学习和生活方面存在的问题和困难,‌如作业拖拉、‌沉迷网络、沉迷手机等。‌针对这些问题,‌教师们与家长进行了深入的沟通和交流,‌共同制定了切实可行的解决方案。‌

家访成果与反思

通过本次家访活动,‌我们取得了显著的成果。‌不仅增强了家校之间的沟通与理解,‌为今后的教育教学工作打下了坚实的基础。‌也发现了学生在家庭、‌学习、‌生活等方面存在的问题,‌为制定个性化的教育方案提供了依据。‌促进了学生的身心健康发展,‌提高了家长对家庭教育的重视程度。‌

未来展望与计划

展望未来,‌我们将继续坚持家校共育的理念,‌不断创新家访工作的形式和内容。‌我们计划在下一次家访活动中,‌邀请更多的家长参与进来,‌共同商讨孩子的成长问题;‌同时,‌也将加强对教师的培训和指导,‌提高家访工作的专业性和实效性。‌

爱在家访中生长,暖在家访中浸润。我们携爱前行,拉近与孩子心灵的距离;我们同心护航,构架与家长沟通的桥梁。温暖聆听,家访有爱,让教育更具内涵与温情。学校也在为全力办好人民满意的教育而努力奋斗!

  初        审:梅光伟    

  终        审:张春华   

  文字编辑: 赵丽媛

  图片来源:各班班主任

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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