为了推动我校教育质量持续提升，深化教育教学创新，提升教师队伍的专业素养，并加强教育方法的运用，我校于2024年7月16日至19日组织了一支由49名骨干教师组成的团队，齐聚成都，参加了“三新背景下学校高考备考策略研究、师德师风建设、班主任素养提升”的2024年清远市第三中学骨干教师暑假培训活动。
开班仪式
7月16日上午，我们在举行了简单而隆重的开班仪式。
陈富琴老师，作为我们骨干教师代表，深情地表达了对学校精心策划本次学习活动的感激之情。同时，她也坚定地表明了对于此次培训学习的态度和决心。她承诺将以满腔的热情和积极的姿态，全身心地投入到这次宝贵的学习机会中，积极参与各项讨论，不断反思和提升自己的教学经验。她期待通过学习，能够汲取新的知识
蔡剑锋主任在会议中明确了本次培训的目标及其五大深远意 义。此次培训旨在全面提升教师的专业素养与内在修养，进一步强化教师的教育教学理念与方法，以便为学生的全面发展与成长营造更为优越的环境，提供更为有力的支持。此外，此次培训还致力于提升学校的整体教育实力，并进一步加强学校师资队伍的建设，为学校的长远发展奠定坚实基础。
我校党委书记李英棋详尽阐述了本次培训活动的筹备历程，并向学员们寄予了深切的期望：希望大家能够在学中思、思中悟、悟中行。他强调，各位学员应珍视这次培训的机会，确保在学习期间严格遵守纪律，并时刻注意安全。
专题讲座
开班仪式圆满落幕后，教育管理研究专家的刘大春教师，身兼成都市青羊区教育科学研究院视导员、四川省学术和技术带头人、特级教师、四川省首批正高级教师、四川省教育厅省级教师校长培训专家工作组成员以及教育部“国培计划”四川省教师培训子项目负责人等多重荣誉，为学员们呈现了一场题为《学生管理研究与教师行为改进》的专题讲座。刘老师围绕教师管理能力、教研常用方式、具体落实及师生共赢四大核心维度，结合生动实例，深入浅出地引导学员们领悟每一板块的精髓。他特别强调，教师在教育教学实践中应高度关注“表达的艺术”，即乐于接纳、产生共情、引发共鸣、明确表达需求、合理提出请求，最终实现师生共赢的和谐局面。
开班仪式圆满落幕后，教育管理研究专家的刘大春教师，身兼成都市青羊区教育科学研究院视导员、四川省学术和技术带头人、特级教师、四川省首批正高级教师、四川省教育厅省级教师校长培训专家工作组成员以及教育部“国培计划”四川省教师培训子项目负责人等多重荣誉，为学员们呈现了一场题为《学生管理研究与教师行为改进》的专题讲座。刘老师围绕教师管理能力、教研常用方式、具体落实及师生共赢四大核心维度，结合生动实例，深入浅出地引导学员们领悟每一板块的精髓。他特别强调，教师在教育教学实践中应高度关注“表达的艺术”，即乐于接纳、产生共情、引发共鸣、明确表达需求、合理提出请求，最终实现师生共赢的和谐局面。
下午，老师们有幸参观了成都石室中学，这所承载着厚重历史与文化底蕴的学府。石室中学不仅是中国，更是世界上第一所官办学堂，其连续办学历史长达2162年，是世界上独一无二的连续办学两千多年未曾中断、未曾迁址的学校。该校更是四川省首批一级示范性普通高中，其教育质量和历史地位不言而喻。
在文翁大讲堂，王蓉老师热情地给我们介绍了校园的历史和概况，随后带领我们参观游览校园，让我们感受到了石室中学深厚的历史底蕴和无穷的魅力。
随后在教学楼三楼会议室，北湖校区学校发展中心副主任，石室中学优秀共产党员、石室中学工会积极分子、石室中学优秀青年教师、石室中学优秀班主任，成都市、四川省五一劳动奖章获得者李贽老师给我们开展了题为《这就是你向往的石室中学》的专题讲座。通过李老师精彩的讲解，我们了解到石室中学通过充分发挥党组织“把方向，管大局，做决策，抓班子，带队伍，保落实”的领导职责，把学校打造成学生向往的石室中学。
第一天的培训贴近一线教师的实际需要，使老师们在教育理论和操作水平上得到了进一步的提高，开拓了思路，提升了认知。作为三中人，我们将脚踏实地，携手前行，创造新辉煌！