以终为始，行以致远。教学质量是学校生存发展的生命线，为进一步提高语文教学质量，及时发现教与学中存在的问题，积累成功的经验，明确努力方向。2024年7月16日在孟连县民族小学开展孟连县民族小学学区“小学期”教学质量分析暨民族小学学区第三次教研联动活动。
一至五年级各学科科任老师，分别以年级为单位，展开本次的质量监测分析活动。四年级语文组由民族小学玉窝老师主持。
接着民族小学马金伶老师、娜允镇小娜珠老师、芒信镇中心完小王锦老师、景信乡中心完小张秀梅老师四位老师逐一对此次期末监测情况进行细致地分析。四位老师认真查看了各学校学生的试卷，用数据剖析失分的原因，反思教学的不足以及今后的整改措施，写出了高质量的卷面分析报告。 分析会上，四位老师依次上台对各学校情况进行汇报，她们分别从试卷分析、答题情况、存在问题和改进措施等不同方面进行了深入细致的分析与总结，提出了切实可行的举措。
质量分析过程中，其余部分老师也从试卷分析、答题情况、意见和建议等几个方面依标而谈，对存疑的地方进行了探讨。明确了在教学中根据课标依托教材，“教什么、怎样教、教到什么样”这样清晰的目标。为下一步教学积淀了胸有成竹的力量。这样接地气、求实效的质量分析会，老师们收获颇丰，做到课标溯源，教材溯源、语文学科溯源，以终为始，向质而行。教师们做有方向，行有力量。为教师赋能，为教育赋能。
知得失而奋进，集点滴而不凡。本次教学质量分析会将是一个新的起点，承载新的希望。通过本次质量分析，每一位老师明晰了教学中的症结，为其今后的教育教学指明了方向。因为教学质量是学校的生命线， 是立校之本，所以提高教学质量，是每一位教师的职责所在，我们责无旁贷；因为教书育人是我们的责任，所以我们不忘初心，带着百倍用心、万份坚持和足够真诚继续坚定前行!