思维导图巧规划 课堂管理精雕琢

雨过天晴，万物入夏，“夏至，蝉始鸣，半夏生，万物繁茂时。”为进一步促进教师队伍建设，提升教师队伍素质和业务水平，努力建设一支拥有较强实践能力、创新能力和教育研究能力的高水平智慧教师队伍，7月15日，2024年广东省粤东粤西粤北地区中小学教师全员轮训——台山市小学语文骨干教师培训班顺利迎来了第二个培训日。

上午，珠海市香洲区九洲小学教研副主任郭明霞进行了《高效提升课堂教学的精细化管理》专题分享。郭明霞主任首先分享了教师精细化管理下的成功案例及课题研究经历，让老师们明白精细化教学管理的必要性。之后，郭明霞主任耐心地讲解了精细化管理的实施步骤，以具体的活动事例教会老师们逐步形成自觉、自主、自动化的教学管理模式。最后，郭明霞主任邀请了珠海高新区景阳小学卢妙凤老师作了题为《调动兴趣 提质增效》教学实践分享，卢妙凤老师作为郭明霞老师所主持的名教师工作室的一名年轻老师，通过学习、实践与探索总结了自己在教学过程中的心得与体会，卢妙凤老师的分享就是一个“活案例”。通过这场以案例为核心主题的讲座，学员们深深地被郭明霞主任幽默风趣的语言所吸引，整个讲座学习气氛热烈，大家积极提问、踊跃参与，希望能学习到更多的教学方法。

下午，华南师范大学文学院张东升教授给学员们带来了《思维导图的规范绘制及结构化应用》的专题讲座。张东升教授以《新乌鸦喝水》的故事引入主题，阐述了如何转变惯性的教学思维，从而学会培养学生的思维能力。此外，张东升教授一步步地讲解思维导图的绘制要素，也让各组的老师们在现场亲自动手绘制思维导图时有了更加清晰的思路和逻辑。当老师们以小组形式绘制思维导图后，张东升教授精准、细致地点评，肯定优点，提出建议。通过这一场既动脑又动手的主题课程，老师们从理论到实践中掌握了思维导图的应用，大家表示受益匪浅，并开心地与张东升教授合影留念。

学习可贵，培训精彩。在这个夏天，每一位老师都在努力为未来的教学做好更加充分的准备，同时也将为自己的教育生涯开启一段全新的旅程！“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教育是一场没有终点的旅行，我们，永远在路上！