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亲爱的学生、家长及全体教职工：
随着本学期的圆满结束，我们即将迎来充满欢乐和放松的暑假时光。根据学校的校历安排，现将暑假放假相关事宜通知如下：
放假时间
2024年7月19日——2024年8月31日
假期注意事项
1.学生在假期期间应合理安排时间，保持良好的生活作息。
2.家长应加强对孩子的安全教育，确保孩子度过一个安全愉快的假期。
3.教职工在假期期间也请注意休息与学习，为新学期做好准备。
假期习惯养成
放暑假啦！同学们有了更多休息时间，但依然要把时间管理好，养成按时作息的习惯。站在暑假的起点，同学们可以在老师的引导和家长的合作下着手制订自己的暑假计划，安排好起床、睡觉的时间，合理地安排一定时间进行阅读、运动、做家务、书写作业。让假期生活既轻松愉悦，又井然有序，它将是我们成长路上的又一闪光点。
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假期实践作业
为了落实“双减”要求，响应国家“五育并举”的教育理念，促进学生全面发展，让同学们度过一个充实、快乐、有意义的假期，学校为全体同学们准备了一份暑假特色作业清单，让我们一起来看看吧!
“暑”你爱国—实践教育篇
思政课不仅在课本上、在课堂里，更在大美青海的每一寸土地上。今年习近平总书记再次来到青海考察，嘱托我们：要把铸牢中华民族共同体意识作为学校思政课的一个重点，讲好中国共产党和中国特色社会主义的故事，讲好新时代以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的故事，讲好中华民族共同体和民族团结进步的故事，把中华民族共同体意识从小就植入孩子们的心灵。通过主题实践活动，充分感受青海近年来社会发展变化和特色亮点，进一步增强“四个自信”，讲好新时代的青海故事。
1.同学们可以利用假期时间，到大美青海红色旧址、红色教育基地、特色景区参观点等地开展实践活动，学生在家长的陪同下打卡各类参观路线点。
2.跟着课本去旅行。书中的名山巨川、古迹名胜，让我们神往。暑假期间，让我们以课本或经典名著为线索，在“读万卷书”的同时“行万里路”，跟着书本去探索、去感受中国。读过的书，看过的风景，都会留在我们的心里，滋养我们，让我们成长为更豁达、自信、丰盈的自己。
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富有余力，能够完成以上活动的同学可按下面要求提交短视频或绘画类作品。
1.短视频作品要求：
（1）拍摄的短视频须符合主题，确保导向正确、主题鲜明、思想健康、创意独特、构思新颖。同学们需在家长或老师的陪同下完成拍摄。
（2）短视频须为原创视频，不得出现水印或广告。
（3）短视频时长控制在3分钟内，拍摄器材不限，要求色彩正常，摄制清晰。
（4）讲述语言流畅、情感真挚、具有感染力，表述要规范准确。
（5）视频中如出现国旗、党旗、地图要完整呈现，不能缺角、缺边，国旗、党旗上面不能有字。
(6)短视频简介中标注“平安三小*年级，姓名*(指导老师**)”。
2.绘画类作品要求：
提交A4大小的绘画或浮雕等作品，作品以红色教育为主题，形式不限。
开学后以年级为单位上交作品。
（以上红色教育活动仅为参考建议，学校不做硬性要求，请大家依照自己家庭实际情况量力而行）。
“暑”你出众—书香阅读篇
暑假既是休息也是蓄力，合理度过才能轻装上阵,向着目标继续前进。这个暑假，让我们在书里看见别人的成长，寻找自己的影子；愿阅读带你去旅行，用阅读丈量世界。我们一起阅读吧，过一个充满书香味的暑假!
各年级推荐阅读书目
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父母是孩子认识世界、获取知识的第一来源。作为父母，需要不断提升自己，不仅是出于教育孩子的需要，更是自身成长的需要。我们需要和孩子一起成长，成长的阶梯需要书籍的积累。阅读是一个帮助父母成长最便捷、最有效的路径。在阅读中重新认识我们最为本质的身份——更加深入理解作为父母的责任。让我们静下心来，在书海中遨游，让爱引领我们自身的成长，做好孩子成长路上的陪伴。
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开学后各年级各班至少提交五份优秀阅读成果。
作品呈现方式：
一年级制作读书卡；
二年级绘制读书小报；
三年级绘制创意故事配图；
四年级以思维导图方式呈现阅读故事内容；
五年级完成故事读后感或创编、续写故事。
开学后各年级各班提交五份阅读成果作品。
“暑”你智慧—数学绘本篇
数学绘本就是将数学知识蕴藏在孩子喜欢的故事中，再配以丰富的图画，让孩子在读故事的过程中了解相关的数学知识。它有三个重要元素，故事、插图和数学知识，三者只要配合好，数学学习就会事半功倍。
数学绘本区别于其他的绘本，它有其独特的“数学味”，在阅读绘本的过程中能够让学生去发现规律，发展观察力，培养概括能力，充满着数学的味道。
一年级数学绘本故事推荐
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二年级数学绘本故事推荐
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三年级数学绘本故事推荐
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四年级数学绘本故事推荐
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五年级数学绘本故事推荐
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任意挑选你感兴趣的绘本进行阅读，并挑选自己感兴趣的知识点尝试进行绘本故事创编。
开学后各年级各班提交五份优秀作品。
“暑”你自律—书法练习篇
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所有年级学生每天坚持练字30分钟，成果展示:可以如上图样式，也可以自己下载模板A4纸彩色打印，开学初将自己写的最好的两张书法作品（软笔、硬笔均可）上交班主任，参加展评活动。
开学后每班上交五份优秀作品。
“暑”你快乐—艺体活动篇
在全面落实立德树人，践行社会主义核心价值观的背景下，音体美在促进学生全面发展、个性成长方面，具有不可替代的重要作用。希望同学们在艺体活动中感受快乐，感受成长，感受幸福。
体育篇
一、二年级基础内容：
1.跳绳：每组50个，完成3组；
2.柔韧性练习：每次三分钟（压腿、坐位体前屈等）。
3.跑步：（可跑走交替）600—800米
选练内容：小皮球、轮滑、亲子游戏、跆拳道、户外活动……
三、四年级基础内容：
1.跳绳：每组80个，完成3组。
2.柔韧性练习：每次五分钟（压腿、坐位体前屈等）
3.仰卧起坐：每次1分钟（或30个以上）。
4.跑步：(慢跑或快走)800—1000米
选练内容：爬山、亲子乒乓球（羽毛球、足球、篮球、排球）、亲子活动、滑板、踢毽子……
五、六年级基础内容：
1.跳绳：每组100个，完成3组。
2.柔韧性练习：每次五分钟（踢腿、坐位体前屈等）。
3.仰卧起坐：每次2分钟（或40个以上）。
4.跑步（慢跑）：1000—1500米
选练内容：爬山、自行车、亲子球类运动(乒乓球、羽毛球、足球、篮球、排球等）、韵律操、亲子拓展、武术、漂流……
美术篇
收集假期自己游览景点的信息（包括景点说明、景点的主要标志性风景点、当地的特色小吃、游览路线等）制作一张游览图。
要求：形式不限，可绘画，可剪贴。纸张统一为8开素描纸。作品要有标题，色彩鲜艳，线路清晰。开学后以年级为单位上交作品（年级各班至少上交五份优秀作品）
音乐篇
1.会唱一首歌——挑选一首自己喜欢的儿童歌曲，用不同的动作表现出来，为歌曲编创身体律动。
2.跟着音乐跳起来——跟着音乐视频跳起来，通过自身的体验，激发学习音乐的兴趣，发掘内外的节奏律动。
“暑”你勤劳—劳动教育篇
习爷爷教导我们：必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。这个假期，让我们一起学习几种劳动技能，每天劳动一小时，享受劳动的乐趣：学做力所能及的家务，感恩父母的养育；宣传环保知识，共建美好家园。
假期家务劳动建议：（后面附各年级家务劳动清单）
1.主动帮助父母、长辈分担家务，做自己力所能及的事情。每天记录自己做的家务，拍成照片集哦！
2.积极参加社区和公益活动（如：关爱空巢老人，清扫街道，垃圾分类等）。
3.以“小小厨师显身手”为主题。在家长的陪同下，学做一道美食，将自己的劳动成果与父母分享。
展现形式：按劳动清单要求及以上劳动建议，任意选一种家务劳动，用照片或视频记录自己的实践体验活动。
开学后以年级为单位上交作品（各年级各班至少上交五份优秀作品）
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暑假生活就像一幅空白的画卷，需要我们用心去规划和描绘。让我们在丰富多彩的体验中感受美丽中国，享受亲情友情，传承中华民族优秀传统文化和美德；让我们用文字镌刻时光、用纸张书画美好、用劳动记录成长，用锻炼强健体魄。请拿出彩笔尽情挥洒，绘出缤纷的童年，用镜头记录美好，用努力记录成长，乘着暑意，伴着蝉鸣，不负时光，不负成长。
开学安排
- 新学期报到时间：2024年9月1日
- 新学期正式上课时间：2024年9月2日
感谢全体学生、家长及教职工本学期的辛勤工作和支持。祝大家拥有一个充实、愉快、安全的暑假！
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【校 训】
修身 明德 博学 感恩
【校 风】
文明 和谐 奋进 创新
监制 : 郭廷伦 申菊香 边登清
编辑 : 王居靖
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END
