根据中共广西壮族自治区委员会、广西壮族自治区人民政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（桂发 〔2020〕14 号）、《柳州市教育事业发展“十四五”规划》文件精神及柳城县教育局师培中心《柳城师培〔2024〕36号》文件要求，为全面强化师德师风建设，提高教师教学水平，7月15日，马山中心小学开展了为期三天的暑期培训，此次培训校领导高度重视，精心组织，认真安排，全员参与。
为了提高教师们对信息技术支持下教育变革的认识与掌握程度；激发他们应用新兴工具改进自身教学方法与策略的热情；使教师们充分认识到信息技术在教育教学中的重要作用，树立创新教育理念；同时为了提高教师们运用信息技术进行教学设计、实施和评估的能力，提升教育教学水平。7月15日，柳州市第四十七中学许道俊老师为全校教师带来了精彩的讲座。
许老师介绍了信息技术支持下的教育教学变革的重要意义，通过对软件使用、学科工具等基础应用进行了详细指导，演示了各类工具的使用，线上资源的快速寻找等。培训中，各位老师积极参与互动，整个培训学习过程活跃、高效。
为了有效交流自己在教学、教研及班级管理过程中的经验，发挥优秀教师的引领作用，切实推进学校教育教学改革。7月16日，在韦运利副校长和兰龙艳主任的主持下，本次经验分享由业务能力强、专业素质高、敬业奉献、成绩突出的7位优秀教师就学科教学及班级管理工作作经验分享。每位教师带着自己对教育事业的满腔热情，用真实的案例讲述着自己在教学中的见解与感悟，分享与学生的点点滴滴和教学方法的独特之处。
上午，韦秋华主任结合自己的成长经历，真诚地给大家分享了专业成长经验，表示教师的成长需要不断地学习沉淀，自我突破，才能完成蜕变。
提高学生课堂专注力是提高教学效果的重要一环，培训中，兰龙艳主任通过“小学生课堂专注力的特点和影响因素”“培养学生课堂专注力的策略”“教师在培养学生课堂专注力中的作用”三个方面为我们进行讲解。
乔龙英老师提出提高课堂实效需要培养学生的预习能力、立足课堂常规、改进备课方法、养成学习好习惯、确立学习目标、注重课后反思以及落实好“三讲三不讲”。
韦尚良老师认为教学设计与有效教学首先需要依据学情找准落脚点，教学目标定位要准确；其次，情境创设要服务于教学，挖掘教材内涵，优化学习活动，同时，资源与教具准备要充分，问题设计要精当；最后，需要设计有效的练习，多元“关注”，全面评价教学效果。
下午，何英杰老师就班级管理为我们做讲座，何老师从班主任班级管理基本要求和功能，当今社会班主任所面临的问题和挑战以及班级管理的优化建议三个方面为我们讲述，他认为深入了解每一位孩子是管理好班级的前提。我们要抓住教育每一个孩子的契机，及时与孩子进行沟通，他鼓励大家做一个有温度的老师。
檀祖凤老师提出打造高效课堂需要三个必备，即课前充分的备课、教师的准确定位、学生充分的自主学习与交流，同时教师需要明确教学目标，注重学生课堂参与，采用多种教学方法，维持良好的课堂纪律，设计高效的学案和建设有效的评价系统。
龙永强老师讲到要构建核心素养为导向的课堂，具有语文特色的学习方式是任务驱动。项目化学习，任务化学习是立足学科实践的一种育人方式，是落实核心素养目标的重要路径。核心素养导向的教学，要在大观念、大任务和大项目的统摄下，根植于情境，以任务项目化学习支持、搭建支架的方式开展；在情境的驱动下推动学生通过亲历运用实践，促进新知的建构与核心素养的生成。
7月17日上午，在乔云梅主任的主持下，韦元庭校长、刘阿映副校长和韦运利副校长为全体老师做了讲座。
首先，由韦运利副校长为我们作题为《夯实基础 有效衔接》的专题讲座。韦副校长主要从“各科内容的变化”“各科目的应对策略”两方面进行讲解。让与会教师们明确了新方向，重新审视了新课标下的课堂教学。
为强化师德师风学习教育，由刘阿映副校长开展师德师风专项培训。刘副校长以“凝心聚力启新程 以德立教树师风”为主题，通过“凝心聚力的内涵与含义”“以德立教的内涵与价值”“凝心聚力与以德立教的关系”三个方面让老师深刻地了解到师德师风的重要性！
育人之本，在于立德铸魂。为加强学校课程思政建设，更好地落实立德树人根本任务，韦元庭校长作题为《浇花浇根 育人育心——课堂融入课程思政 示范教学与研讨》的专题讲座，以“课程思政建设的重要性”“小学课堂融入课程思政教学实践”“提升课程思政教学能力的方法”“课程思政与少先队活动开展”四个方面讲述了在教学过程中融入思想政治教育的重要性，通过课程思政，可以让学生深入了解和领会这些价值观的内涵，将其内化为自己的行为准则。有助于学生在成长过程中形成正确的世界观、人生观和价值观。
为全面落实心理健康教育工作，加强学校心理危机预防体系建设，维护校园稳定安全，促进学生阳光健康成长，7月17日下午，政教处主任韦香玲为全体教师开展了一堂校园心理危机预防与干预基本知识与技能培训。韦主任从了解危机、识别危机、应对危机这几个方面进行了细致的介绍，指导老师们掌握心理危机应对的具体方法，为学生的健康成长保驾护航。
为进一步促进班主任专业化成长，及时总结和推广班级管理先进经验，韦金燕老师为我们做了班主任经验分享。韦老师结合自身工作经验、班级特色和学生发展情况，用一个个鲜活的案例畅谈班级管理的经验与体会，讲述了自己在班级常规管理工作中的经验。
为了让我校全体教职工全面准确了解自身工资待遇情况，提高教职工待遇的公开透明度，激发教职工工作的积极性，保证教师队伍的和谐稳定。由总务处主任韦宇奎主任进行培训，他指出:教师的工资由职务岗位工资、薪级工资、教护龄津贴、艰苦边远地区津贴、乡镇工作补贴等项目构成。还有每个学期发放的基础性绩效工资，是按本校的《绩效工资分配方案》计算发放。
通过本次培训也让老师们对自己的工资待遇有了全面的了解。
培训期间，老师们认真学习，积极研讨。教师业务笔记上记录的点点滴滴，不仅是一次学习，更是一次成长！
编辑：乔金艳
图片：柳城县马山中心小学
初审：韦运利
二审：刘阿映
终审：韦元庭