----沈阳市小学英语李里名师工作室2024年第10次活动
七月盛夏，万物热烈。2024年7月16日上午，李里名师工作室第五期主题为向“项目”深处漫溯的项目化学习分享会如期举行，项目化学习先锋队成员如约而至。
分享会上，沈河区文艺二校新宁小学孙小斐老师进行了主题为深耕细“研” 一起“项”前的交流汇报。孙老师结合《项目式教学》与《项目化学习质量评估》两本书对项目的设计与评估进行了细致的介绍。
孙老师结合自己的分析，着重对黄金标准PBL核心项目设计要素进行了细致的讲解。提示我们要从以下几方面来进行实施项目设计：1.建立课堂文化2.设计与计划 3.项目与课标对应4.管理教学活动5.评估学生的学习6.搭建学习支架7.参与和指导。孙老师分享的内容引发了大家的深入思考，为项目化学习的实施提供了重要的理论依据。
接下来，文艺二校新宁小学的韩雪主任进行了主题为以“研”为基 “项”上开花的汇报交流。韩主任在《项目式学习指导手册》学习分享的基础上，为先锋队成员们精心准备两个小学英语学科项目化学习案例，引起了在座教师们的热烈讨论，也带给教师们很大的启发。
最后，李里老师对本学期项目化学习的情况进行了简要总结。项目化学习先锋队自成立以来，已经进行了为期半年的理论学习，成员们通过自主阅读理论书籍、交流分享等活动都对项目化学习有了一定的认识，很多成员都陆续开始进行了项目化学习方案的设计与实施。李老师强调：要关注项目的真实性与逻辑性；关注语言的学习与运用，凸显英语学科属性；关注学习支架的搭建与使用，发挥学生学习的主动性。李老师鼓励教师们积极投入到项目化学习的实施中来。“锚定课标方向，研读主线任务；立足教材本位，厘清知识逻辑；基于素养目标，定准驱动问题；搭建学习支架，评价学习并进；平衡个人团队，能力迭代迁移。”