炎炎夏日学不停，专业成长抱团行。2024年上杭县心理健康教师培训转眼到了第二天。
掬一捧清凉，怀一腔热忱。156名来自一线的心理健康教师力图走好心理健康教育的每一步。
上午场
每个个体都有巨大的向上发展潜能，积极、正向的情绪，能带来美好的体验。7月16日上午，来自厦门市教育科学研究院的高慧健老师为我们带来题为《积极心理学在日常师生沟通中的应用》的讲座。高老师从当下学生的心理特点、“双减”之后学生面临的心理困扰等两个问题，与在场老师进行互动交流，引出关于积极心理学的话题。
高老师从用积极心理学的视角进行学生教育、如何激发学生积极情绪、日常消极情绪的处理与预防、积极情绪——心流及塑造积极的环境等几个方面，为老师们介绍了日常生活中如何与学生积极沟通，学会接纳情绪，有效宣泄情绪，在积极的环境中与学生建立积极的关系。讲座内容充实，为师生间的沟通提供了很好的思路。
讲座期间的互动环节，高老师通过五分钟轻冥想、记录美好分享小确幸及案例分析，拓宽了思路，提高了老师们参与互动的热情。
现场互动热情！
讲座结束，上杭官庄中心小学林水英老师从师生间的情感传递和反馈，以及掌握良好沟通技巧的重要性等方面分享心得感受，肯定了培训效果，道出了广大参训学员的心声。
下午场
课前热身
正是人间七月天
室里室外两重天，
室外艳阳高照，
室内学习正酣！
下午，鼓楼区教师进修学校老师蔡超群老师针对目前小学心理健康教育教学中产生的痛点问题，为参加培训的老师们带来了《学生常见心理问题识别和应对》的讲座。蔡老师针对案例展开分享，干货满满，诚意十足的引领感动着在场的每一位老师。她用初心引领，号召老师们为上杭的心理健康教育发展助力，为上杭的学生成长助力。
（蔡老师诚邀两名学员现场模拟心理咨询）
为了让在场的老师们直观感受心理咨询应该如何进行，蔡老师邀请两位学员现场模拟心理咨询，并适时指导。
总结
讲座后，上杭县第二实验小学的龚强花老师分享了自己的收获，她从蔡老师轻松幽默的语言中了解了如何识别和应对学生常见的心理问题，也表示在日常教学中，希望能学以致用，以轻松明晰的方法来解决常见的学生心理问题。
（学员笔记）
学员老师们笔耕不辍，每一页笔记都是思维的火花和智慧的结晶，是老师们永不止步的谦学之心和不懈探索的教学热情。
今天二位老师的讲座于我们而言，不仅是一场知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼。愿我们带着这份对心理健康教育的热爱，继续探索心理健康教学的无尽奥秘，为学生健康成长助力，共同书写未来的华章。
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