1.《Scratch趣味性数学编程—画多边形》
陈向盈老师的课，课程内容充实，重点突出，针对性强，让人收获颇丰。课程内容充实，重点突出，针对性强，让人收获颇丰。
2.《梯形的面积》
这堂课程的结构非常清晰，教学内容循序渐进，适合各种程度的学生。课堂上氛围热烈，学生积极参与，形成了很好的互动效果。
3.《 Scratch画规则图形—有趣的正多边形》
该堂课教师仪表整洁，语言简洁明了，重点突出，板书设计合理，能够有效地帮助学生掌握知识点。
4.《Scratch趣味性数学编程—求多边形的面积》
通过本次授课，学生不仅掌握了基础知识和基本技能，更重要的是拓展了自己的思维和视野，培养了创新意识和实践能力。教学过程中使用了多种教学方法和手段，使得学习更具有趣味性和互动性。
课后小组成员一起进行研讨。
针对这几节课，课题组成员汇总如下：
本次课程中，体现了教学方法的创新性。
让学生在实践中学习和掌握多边形面积的计算方法。这种教学方式不仅培养了学生的动手能力，还激发了学生的创新思维。
图形化编程在本次教学中发挥了重要作用。图形化编程还可以帮助学生更好地掌握空间思维和逻辑推理能力，为学生的数学学习打下坚实的基础。
还有助于培养学生的空间思维和逻辑推理能力，为学生的未来发展打下坚实的基础。
根据学生的实际情况和需求，灵活调整教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求。
形成了多样化的教学方法和手段。这种教学资源的利用与整合有助于提高教学效果和质量。
综上所述，图形化编程在小学数学高段多边形面积计算教学中具有显著的应用价值。通过本次课程的学习，学生能够更加直观地理解多边形的构成和面积计算方法，提高了学生的学习兴趣和参与度。