为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，推进教师教学述评制度，引导教师树立正确的学生观、质量观和评价观。西宁市十里铺小学于2024年7月16日下午开展了一二年级数学教师期末教学述评活动。全体教师齐聚一堂，大家一起重温本学期工作，见证成长。
在小学教育的初级阶段，一二年级的数学学习对于学生建立数学基础、培养数学思维和学习兴趣至关重要。本次数学述评从SWOT分析、典型教学案例分析、取得的成效、存在的问题、今后努力的方向五个维度出发进行。
精心准备 有序开展
在述评方案的制定上，我校深入研读了国家课程标准以及学校的教学要求，结合一二年级学生的年龄特点、认知水平和学习进度，确定了述评的目标、内容、方法和标准，并在前期对全体教师进行了述评培训。
目标明确 掷地有声
一二年级数学组的老师们分别从SWOT分析、典型教学案例分析、取得的成效、存在的问题、今后努力的方向这五个方面展开述评。
秉笔直书 各展风采
参加述评的老师们精心准备，给大家传授了很多宝贵的教育教学经验。老师们以学生的学业成长和老师的教学活动为抓手进行详细述评，针对教书育人过程中出现的问题抽丝剥茧，既分享了取得的进步，也归纳了存在的不足，真实客观地详述了这一学期的工作得失，明确了以后的改进措施和教学策略。
一年级刘彦花老师表示今后要加强与家长的沟通，让家长了解孩子的学习情况，共同促进孩子的数学学习。
一年级的余露老师表示今后要使教学方法多样化，提高学生的学习兴趣和参与度，实行分层教学。
一年级的唐苗老师表示要加强自身业务学习，继续认真学习331教学评一体化教学模式，在平常教学中扎实开展331教学评一体化教学实践。
二年级的李雪老师表示今后要提高自身教学水平，保质保量完成学校组织的线上线下培训，努力备好每节课，多向优秀教师学习。
二年级的李晓霞老师表示今后每天要继续进行听算、笔算练习，加强学生计算能力的培养，重视学生认真细心计算习惯的培养。
二年级的赵自菁老师表示今后要记录错题本，认真钻研教材，学习现代化教学手段，潜心备课，丰富专业知识。
公正评分 互促进步
述评过程中评委们本着实事求是，公平公正的原则给参加述评的老师们进行了评分。
小结
″一分耕耘，一分收获。"教育是一项长期的工作，本次述评为老师们提供了相互学习和交流的机会，明确了以后工作方向和目标，增强了教师的责任感和使命感。今后，我们要持续在教书育人的道路上勤耕不辍，共同携手同行在美好的十小教育之路上，再创十小新佳绩!
编辑：李雪
初审：马笑婷
终审：马贞
西宁市十里铺小学
2024年7月16日