教以潜心，研以致远。为进一步深化教学改革，提升教师的专业能力，提高课堂教学质量，5月28日周二20:00我校组织全体数学老师观看海南省教育研究院以“复盘反思明得失，深度研究促成长”为主题复盘教研专项活动开展教研活动。
本次活动复盘孟琪老师的调教课，苏教版三年级数学下册《分数的初步认识》。特邀海南省教育研究培训院数学教研员林景，儋州市新州镇中心学校高级教师、特级教师麦维高参与。
本次活动回顾了孟琪老师执教的苏教版三年级数学下册《分数的初步认识》课程。在这堂课中，孟老师强调了数学概念掌握和内化的重要性，这是一个循序渐进的过程。这个过程涵盖了从对概念的初步感知，到逐渐深化对概念的认识，再到概念的稳固建立，并最终实现概念的内化。为此，我们将利用图形以及学生熟知的具体实例，通过生动的演示和实际操作，引导学生逐步构建对分数的正确认知，从而帮助他们初步建立起分数的概念。
麦老师在这次复盘活动中特别强调了分数在小学数学中的重要地位及其教学难点。他指出，分数在六年级毕业班的学习中占据举足轻重的地位，因为它在小学的毕业考试中频繁出现。分数的难点主要源于其非十进制的形式，以及分数之间复杂的关系和拓展学习上的挑战。尽管如此，麦老师坚信，通过精心的教学设计和方法，我们完全有能力帮助学生逐步理解和掌握分数的概念。他进一步强调，与小数相比，虽然小学生对小数的理解可能较为容易，但在分数的理解上，学生往往会面临更大的挑战。因此，我们需要更加关注分数的教学，以确保学生能够扎实掌握这一重要概念。
我校全体数学老师参与线上教研活动，大家认真学习，在今后的教学中把学习到的的教学新方法、新思想落到实处。
一次教研就是一次成长，教无涯，研无尽。通过此次“复盘”，让我们每一位教师都在思考和实践中前进，也让数学组的教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量！