“善析者进，善思者成”，为了加强教师的反思意识，更好地发挥考试评价对教学的导向作用，达到以测导教、以测促教的效果。7月13日下午，西夏区第四小学全体教师在三楼录播室进行了试卷分析，从个人到团队，从现象到本质，从成绩到课堂教学，逐层深入。
四位语文教师着眼于语文核心素养和学生的全面发展，从年级测评总体情况概述、各班测评情况分析、典型试题分析与诊断、总结综述、思考和改进策略等方面进行展开，从整体到局部、从宏观到微观、从试卷到课堂教学和日常管理，找准真问题、聚焦真问题、解决真问题。
高段语文教师 以本次测试卷为例，精准剖析试卷，对试卷特点进行了阐述和解读。提出本次测试试题关注情境驱动和语文要素的落实、落地，关联课内与课外，而且对接和着眼初中核心素养，我们要通过试题探寻试题规律，通过现象看本质，通过试卷反观课堂教学，改进课堂教学，关注语文要素在每节课中的落实，提升语用意识，提升课堂教学的效率，关注学生的能力养成，打造高效课堂。
欲要看究竟，处处细留心。活动中，五位数学及英语教师从试题难易、学情分析、成绩反馈、主观问题、努力的方向等方面进行了全面剖析、总结。对试卷和成绩情况做了整体的分析反馈——有凸显的优势，亦能看到教育教学中反映出来的不足；有宏观的了解把握，亦不放过任何一处细节；有今后培优的方案，亦能针对学困生的辅导提出一些有效的策略。
活动的最后，副校长李贺玲进行了总结，她表示全体教师教师要以此为契机，以知为行，潜心悟道，精准研读新课标，结合班级优势和短板，在每节课中关注语文要素，切实提升学生能力。
试卷分析是对教学测试的反思，是对教师教的反思，也是对学生学的反思，更是提高教学质量必行之路。此次试卷分析活动帮助教师们明晰了以往教学中的症结，为教师们以后的教学工作有着积极的推进作用。足履实地，砥砺前行。相信全体教师在以后的教学道路上，能够更好地研究学生，分层突破；落实要求，规范行为；重视基础，提高实效；合作教研，资源共享；坚定信心，张驰有度，大家齐心协力共同努力，使西夏四小的教学质量更上一层楼，为孩子的一生打好底色。
图文 撰稿：张红丽
审核：晁炜 李贺玲
签发：彭志刚