为做好基础教育优秀教学成果推广工作，促进城乡、农村薄弱学校教有教学质量提升，充分调动幼儿园教师对科研成果的应用积极性，同时也为促进城乡教育科研成果的进一步完善与创新。我园课题组成员于2024年7月16日上午到屯昌县南吕镇第二幼儿园开展“聚焦情绪绘本 助推幼儿成⻓” ——《幼儿园情绪主题绘本教学的实践探索》成果应用第四次“走出去”活动。
主持人致辞
本次活动由屯昌县南吕镇第二幼儿园的王燕老师主持，介绍了莅临指导的海师大附属幼儿园张思雁园长、梁晓巧老师，也感谢各应用园的园长和老师们不辞辛苦，汇聚于此，对她们的到来表示由衷的感谢！
活动流程
1.签到
2.园所参观
3.视频、案例分享
①大班情绪绘本视频课《生气也没关系》
②案例分享《小情绪大破坏》
③案例分享《我的随心所欲》
4.研讨交流、答疑解惑
签到
园所参观
视频、案例分享
大班情绪绘本«生气也没关系»
王丹红老师借助绘本情节，结合本班幼儿实际生活，聚焦孩子们的情绪问题，精心设计了大班情绪教育活动《生气也没关系》，运用思维导图寻找生气的原因有哪些，引发孩子们对各自情绪体验的回忆帮助幼儿学会调节自己的情绪。
方晶《小情绪大破坏》
通过让幼儿感知、体验、迁移、内化学习方式，有效的培养幼儿的情绪管理能力，促进幼儿在情绪识别、情绪理解，情绪调节上的自我管理能力。
陈小蕾《我的随心所欲》
环境隐藏着教育的功能，打造温馨、和谐的人文环境，陈小蕾老师的个案分享中，在与环境互动、师幼互动，情绪教育与日常生活为一体的随机教育，同时将情绪主题绘本延伸至家庭教育，多方位的活动支持为幼儿学习情绪管理提供学习机会和条件，助推幼儿更好的学会调节自己的情绪。
研讨交流、答疑解惑
案例分享结束后，教师们从多个角度对案例进行分析和点评，在教学中围绕幼儿出现的情绪困惑进行阐述，园长和老师们勇于发表自己的见解，将自身的经验进行了深度的研讨和交流，大家集思广益。
专家引领
张思雁园长根据情绪绘本视频课和两个案例分享，在我们的教学活动和阅读活动中，我们要给孩子提升自己的机会，给孩子机会表达，结合绘本和一日生活，让孩子知道情绪是一种正常的表现，必要时家园合作，尽我们所能去帮助这些出现情绪问题的儿童，在他们情感需要的时候，老师以这种很浅显、很平凡，但是有温柔的力量去感染他们。
梁晓巧老师根据情绪绘本视频课进行了宝贵的建议，教学活动中，我们要以什么样的方式导入才会更加的吸引幼儿的注意力，要想想我们导入的作用是什么？目的是什么？价值何在？都要结合幼儿当下的生活经验去展开。
合影
第一排从左到右：
曾家慧、吴丽雲、李娟、钱玉、李华韵、符金彩、王丹红、王燕、陈永红、方晶、林高芳、陈兰、梁培培、邹玲雨。
第二排从左到右：
陈妮、梁世清、陈小蕾、陆娟、林晓芬、刘彩虹、岑珊妮、韩珍、王少珍、张思雁、梁晓巧、温振飞、周盈盈、王同玲、王佳丹。
此次交流讨论，内容充实有效，指导意义极强，让我们受益匪浅。我园作为课题成果应用推广园，将继续抓实，且行且思，且悟且进，以研究方式推动情绪绘本教育教学改革，促研究成果反哺教育教学，将课题研究在实践中落实践行！
