各校办学，百花齐放，各具匠心，彰显独特魅力与风采。7月15日，我们迎来了学员们所在学校的办学特色分享。分享精彩纷呈，不仅拓宽了我们的教育视野，更让学员们对高中教育的多样性和创新性有了更深的理解与感悟。
主持人：周建刚 中山市烟洲中学
首先，深刻感受到每所高中学校都有其独特的办学理念和特色。这些理念与特色并非凭空而来，而是基于学校的历史积淀、文化传承以及对学生全面发展的深刻理解。校长们从课程设置、教学模式、师资建设、校园文化等多个方面阐述了各自学校的办学特色，让我们看到了教育创新的无限可能。
钟春桂：五华县高级中学《以“球”育人，做“足”特色》
黄江伟：揭阳市揭东区白塔中学《足球特色学校》
郭金龙：东莞市第八高级中学《“立人课堂”教学改革》
孔维波：乳源瑶族自治县高级中学《心育赋能 助力成长》
在课程设置上，有的学校注重学科交叉与融合，打破传统学科壁垒，开设了一系列跨学科课程，旨在培养学生的综合素养和创新能力。这种课程设置方式不仅激发了学生的学习兴趣，还为他们未来的学习和职业生涯打下了坚实的基础。同时，也有学校强调实践教育的重要性，通过丰富的社团活动、志愿服务、社会实践等方式，让学生在实践中学习、在体验中成长。在教学模式上，我们感受到了高中教育从“以教师为中心”向“以学生为中心”的转变。校长们分享了各自学校在教学方法、教学手段上的创新实践，如采用翻转课堂、项目式学习等新型教学模式，鼓励学生主动参与、自主探究。这种教学模式不仅提高了学生的学习效果，还培养了他们的自主学习能力和团队合作精神。
在师资建设上，我们了解到各学校都非常重视教师的专业发展和成长。通过组织教师参加培训、交流、研讨等活动，不断提升教师的专业素养和教学能力。同时，学校还注重营造尊师重教的良好氛围，激发教师的工作热情和创造力。这种对师资的重视和投入，为学校的发展提供了坚实的人才保障。
陈汝深：广州市第一一三中学《激发内驱力，赋能促成长——构建校家社“三位一体”协同育人机制》
江伟：深圳市福田区红岭中学（红岭教育集团）《学生社团》
叶国峰：梅州市梅江区联合中学《以德为首，全面发展》
周建刚：中山市烟洲中学《“书院·未来”学校文化下校本课程》
此外，我们还深刻感受到了校园文化在办学特色中的重要作用。每所学校都有其独特的校园文化氛围，这种氛围不仅体现在校园环境的布置上，更体现在学生的精神面貌和行为举止中。校长们通过讲述学校的校训、校歌、校史等文化元素，让我们感受到了校园文化对学生成长的深远影响。
通过这次学习，我们深刻认识到高中教育的重要性和复杂性。每所学校都在不断探索和实践适合自身发展的办学特色，为学生的全面发展提供有力支持。同时，我们也意识到作为一名教育工作者，我们们需要不断学习、更新观念、勇于创新，才能适应时代发展的需要，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
饶萍：珠海市第二中学《科技创新教育》
路仕容：佛山市三水区实验中学《促学生发展，育生命自觉》
权宏：广州市番禺区南村中学《教师评优评先制度建设》
王学成：中山市濠头中学《崇德臻善，尚艺强体》
吴银英：江门市新会梁启超纪念中学《让学生在“启超文化”的浸润中成长》
冯伟雄：佛山市高明实验中学《多元化课程促进学生个性化发展》
蔡丽姬：顺德区龙江镇教育教学研究室《聚焦课堂与未来教育》
曾如发：湛江市第二十一中学《规划蓝图变现实画卷——弘毅乐耕园劳动教育实践基地》
未来，我们将把这次学习的收获转化为实际行动，积极投身到教育工作中去。我们将努力提升自己的专业素养和教学能力，关注学生的个体差异和全面发展需求，努力为他们提供更加优质的教育服务。同时，我们也将积极借鉴各校的成功经验，结合本校实际情况进行探索和创新，努力打造具有自身特色的办学品牌。
第六组组员：
杨红英 清远市梓琛中学
伍锦宇 新兴县华侨中学
郭金龙 东莞市第八高级中学
陈超 五华县横陂中学
钟豪杰 五华县皇华中学
周建刚 中山市烟洲中学
杨海燕 茂名市第一中学