“五育融合”是我国新时期推进素质教育的重要理念与举措，意指德、智、体、美、劳在目标、内容、方式等方面相互关联、彼此渗透、融为一体，共同促进学生的全面发展。
7月16日上午
肥东县教师进修学校校长、合肥市思想政治研究会会员傅家安为来自全县各中小学的87名教师带来了主题为《中华民族伟大复兴历史进程中教师的职业责任》的专题讲座。
傅校长从三个历史事件入题，一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，都是为了实现中华民族伟大复兴这一主题。中国共产党在百年奋斗历程中，凝聚伟大建党精神，探索贯穿于革命、建设、改革和新时代各个时期的中国道路，磨砺敢于斗争、敢于胜利的本领。在这一光辉历程中，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
三个小时的讲座，老师们意犹未尽，充分领略到傅校长不忘初心、心有大我的家国情怀；学识渊博、 精业笃行的名家风采。整场讲座内容丰富、结合案例，有理论有分析、观点鲜明、具有很强的现实针对性。深刻阐释了新时代对我们教师提出了全新的职业责任要求，作为教育工作者要以更加开放、包容的心态面对新时代的变革，不断更新教育理念，充分发挥自身的育人价值。履职尽责、勇敢担当立德树人的历史使命，不再是单纯的知识传授者，而是要成为学生健康成长的引路人、时代进步的推动者。
7月16日下午
江苏省特级教师，正高级教师，江苏省先进工作者，西宁市有突出贡献人才，西宁市实绩突出校长，南京鼓楼区小学书记储广林，为我们带来了《“五育并举”视域下跨学科综合实践课程的实施路径》的专题培训。
储书记围绕跨学科项目式学习的困境、什么是跨学科整合、为什么开展跨学科学习、设计跨学科学习的三个重点内容、跨学科学习的类别及具体案例以及跨学科项目式学习的实践策略与校本路径这六个方面进行了细致培训。让全体老师们对跨学科学习的必要性以及探索模式有了清晰的模式，也为下一阶段的实践探索明晰了方向。
跨学科的有机融合，能改变以往传统的教学方式，使教育教学的过程变得更加丰富多彩，同时趣味性教学得到了发展，而在进行教育的过程中，孩子们能够感受到学习的乐趣，在玩中学，学中乐的过程中，使孩子轻松爱上学习，爱上探索。基于此，教师在教育过程中，学生在学习的过程中都应该是幸福的。
瞧！大家学得多么认真……
