为进一步提升我区名师、骨干教师的教育教学能力，以及班主任的管理能力，2024 年 7 月16 日、17日，区教师发展中心在孟津区第一高级中学举办了孟津区名师、骨干教师、班主任专业能力提升培训，两天共计参训 900 余人。
培训前，培训股股长雷军伟同志宣读此次培训目标与安排，并强调培训纪律。
区教体局党组成员贾晓瑞同志，对参训人员提出具体要求与期望：1.准确定位自己，并树立远大目标和坚定信念。时刻问自己“我是谁？我要到哪里去？我要怎么去？”；2.充分认识学习对骨干教师、名师成长的重要意义；3.边学边思考，学习名师闪光的地方，思考自己与名师的差距，并努力缩短其差距，时刻为成为“四有好老师”、教育家型教师而砥砺前行。
16 日上午，河南省特级教师、中原名师、河南省名师、省优秀教师、省优秀班主任赵剑涛老师首先为我们做师德师风报告——《风雨无惧 初心如磐》。
赵老师在自己的工作岗位上尽职尽责，爱生如子，数十年来，他培养出清华北大学子 10 多人，他做的虽是最平凡的事，成就的却是最伟大的事业。
接下来，赵剑涛老师继续为我们分享名师之路——《成功没有奇迹 只有轨迹》。他告诉我们，在名师的成长道路上，有付出与努力，有挫折与幸运，有汗水与泪水。成功没有捷径，付出也定有收获！
16 日下午，中小学副高级教师、河南省骨干教师、河南省最具成长力教师、洛阳市名师、市学术技术带头人、市优秀班主任王利环老师为我们分享了——《种一棵属于自己的树》。
王利环老师结合自身成长经历，从专业理想、专业思想、专业精神、专业知识、专业能力和专业自我六个方面，给我们深度剖析了教师专业成长的有关问题，她用大量生动的故事告诉我们，锚定一个目标，脚踏实地、坚持不懈地去做，不断地挑战和突破自己，就会在专业领域种下一棵属于自己的树。
接着为我们分享的是王留晓老师，她是中小学正高级三级教师、河南省“国培”计划专职辅导教师、洛阳师院特聘校外辅导教师、她还是河南省名师、河南省教育教学专家、河南省学术技术带头人。
王留晓老师以《新时代背景下教师的立身之本和灵感之源》为主题，以诗化的语言引领老师们要学会了解前沿、站在前沿、成为前沿，从“站高看远大教育、站高看远大课堂、站高看远大教研、站高看远大成长”四个维度，为我们揭开核心素养面纱，探索教研创新路径，深度解析了教育教研与教师专业发展的内在关联。她用自己的亲身经历与感悟，为教师个人未来的发展与成长指点了迷津，用扎实的理论支撑和贴合实际的实践经验，为新课程的改革、教育教研的发展指明了方向。
17 日上午，我们拉开了孟津区 2024 年班主任培训的帷幕。
首先为我们分享的是曾获得河南省第十届最具智慧力班主任——赵晓阳老师，他九年支持“研学旅行”特色，持续开发班本课程，曾多次在《河南教育》基教版发表班级管理相关论文。
通过他分享的《我的成长密码：班本课程 创新管理》，我们看到了他立足班本，积极构建七大班本课程，培养德、智、体、美、劳全面发展的阳光少年；他不断创新班级管理，让每一朵花儿都积极主动地绽放。
接下来为我们分享的是孟津第二高级中学的马晓炎老师，在她二十年的教育生涯，她始终坚守在教学第一线，先后十三年奋战在高三毕业班，也曾荣获洛阳市优秀教师、洛阳市优秀班主任等称号。
马老师通过为我们分享的《二十载风雨育人路 谱一曲桃李争艳歌》，从师德师风、业务水平、关爱学生、与时俱进、家校沟通五个方面为我们详细讲解了如何成为一名优秀的班主任。
17 号下午，首先为我们分享的是中小学高级教师张瑞珂老师，她曾获得河南省学术技术带头人、河南省骨干教师、洛阳市优秀名师、洛阳市优秀班主任等荣誉。
张老师通过为我们分享的《做个幸福快乐的班主任》，强调了幸福感、会学习、会沟通、会爱人、会表扬、会批评、懂‘人和’，对于作为一名幸福的班主任的重要性。她用春风化雨，润物细无声的方式，用爱心播撒着快乐，用快乐收获着幸福。
最后，为我们进行培训的是中小学高级教师张红红老师。她从教以来，扎根乡村教育，始终躬耕在教育前沿，担任班主任工作二十余年。她曾获得孟津区优秀教师、课改标兵、骨干教师、洛阳市优秀班主任等荣誉称号。
她的《“育”见成长》，从精神家园、和谐相处、助手培养、慢慢成长四个方面，为我们分享了她的班主任工作经验和成长故事。
积力所举，则无不胜；众智所为，则无不成。教育是一项永恒的事业，教师的专业成长是教育质量提升的关键。望所有参训的老师，能将所学所得所思，内化于心外化于行，努力成为孟津教师群体的第一梯队，为重塑孟津教育品牌，打造洛阳教育高地赋能。