7月15日，培训学习进入第五天。早上8点半，大家依旧热情满满，早早来到会场。河南省教育厅家庭教育指导专委会秘书长、河南省教育厅关工委家庭教育指导中心家长学校建设部主任、主持人王海勇老师，以风趣幽默的主持风格，开启了今天的讲座：他说“今天我先当主持人，再当主讲人”。王老师首先总结了昨天下午的教育论坛，接着用声情并茂的语言开启了今天的授课《自主学习能力培养的困局与解局》。
学习内容
王主任指出，21世纪真正应该拥有的能力是学习能力。我们的教育、读书应该回到人的层面上来，守住自己的人格核心。但我们的家庭和学校都正在经历困惑：父母开始在岗位上“失业”；孩子成了有父母的孤儿；责备父母成为家教时尚；“长大没成人，达理不通情”的孩子越来越多……完整的教育应该包括自然教育、学校教育、自我教育、社会教育，教育的最高境界是自我教育。影响学生唯一的因素就是学生已经知道了什么，要探明这一点，并据此进行教育。要培养学生的适应能力和终身学习习惯。王主任还给我们介绍了发展心理学，指出要研究学生的学习状态、学习策略，然后才是知识和内容。学习，首先是顿悟，然后是练习。让学生用学习找到自己生命中的那份灵动。
下午王主任从学习的涵义、为什么不爱学习?为什么要学习?学好的基本条件有哪些?勇气可以带出学生更多的“潜力”这个五个方面进行了深入的解读。并指出判断人才潜力的四个维度:
1.*好奇心--渴望获得新体验，新知识及别人反馈，以开放心态学习和改进;
2.*洞见--收集并准确理解新信息的能力，预见未来发展趋势;
3.*参与--善于运用感情和逻辑进行沟通，能够说服他人并与他人建立联系;
4.*决心--面临挑战或在逆境受挫时，依旧能为目标不懈努力。
心得体会
今天有幸聆听了王海勇老师的心理讲座，王老师以自然随和、风趣幽默的语言，结合自己多年的实践教学，给大家全面详实的从素养教育时代、学习心理学概述、学习力提升模型、自主学习力培养四个方面讲解《自主学习能力培养的困局与解局》讲座。
我们一般认为，学习是用大脑学习，而王海勇老师的讲解中，学习是要用大脑、身体、关系、自省学习。学习需要有顿悟的感觉，在自然、专注、放松的状态下，吸收知识的效果最好。
在讲座中提到的学习力提训模型中学习动力、学习状态、学习策略、知识迁移几种培养孩子自主学习力的方法让我印象深刻。尊重身脑发展规律，通过五步学习法，注重培养孩子的自主思考能力，逐渐掌握自己的学习方法和思维方式。
家长的陪伴和引导也是至关重要。我们要做孩子学习的引导者和伙伴，而不是单纯的监督者和指责者。我们要关注孩子的学习过程，了解他们的需求和困惑，及时给予帮助和支持。
总之，培养孩子自主学习力是一个长期而复杂的过程，需要我们耐心、细心地引导和陪伴。只有这样，我们才能让孩子在学习中找到乐趣和成就感，从而真正爱上学习。
洛阳市高新外国语学校 毕玉晓
今天有幸听了王海勇老师讲授的《自主学习能力的困局和解局》，王老师用风趣幽默的语言，从学习心理学的角度，分析了学生在学习方面存在的各种问题，让我接触到了许多新的概念和观点，开拓了我的眼界和思维，也让我对学习有了新的认识。
其中我感受最深的是:学习最高的境界是自我学习。作为一名班主任，听到这里，结合自己的教育教学，我不禁在想:我要如何激发学生的自我学习呢？如何才能提高学生的内驱力呢？王老师给了我答案，那就是培养学生对学校的归属感、对班级的归属感，让学生有学习目标感、学习胜任感，有了这些，学生才有动力，才会自主学习。
当然，师傅领进门，修行靠个人。学习结束后，我还需将所学内容进行内化，逐渐渗透到我的教育教学中。总之，此次学习，收获良多，未来会继续努力！
洛阳市高新外国语学校 刘苗苗
今天有幸聆听了王海勇老师的《自主学习能力的困局和解局》的讲座，收获颇多。
王老师深度解读了广义的学习和狭义的学习，指出学生是通过身体、大脑、关系和自省来学习的。睡觉也是另一种方式的学习，也是解决复杂问题的一种方法，一个良好的睡眠把瞬时记忆转存为短时记忆，短时记忆转存为长时记忆的过程。而睡眠不足会影响我们的学习和工作效率。
他也分析了学生厌学的困境—狭隘的学习认知、痛苦的学习体验、缺失的学习动机、匮乏的学习方法和严重的学考压力。并针对此类问题给出来解决之道，即LATS学习力提升模型。其中让我最受启发的是心理学上的“胜利者效应”，让一个孩子经历6次逆袭成功，孩子就拥有了学习的勇气。让我反思在教学工作中，可以给学困生设置适合自己的门槛，让他们多去体验收获的喜悦，让成功成为成功之母。
王老师博学的知识，风趣幽默的个人魅力深深感染着我们。正如他所说，学生是通过研究老师来学习成长的，学生是通过研究老师来了解学业和职业的。作为老师，在教育教学生活中，我要不断更新自己的教育理念，学习心理学知识，反思成长，不断提升自己的教育教学能力，追逐自己的教育理想，让现在所做的每一件事都有意义！
东升第二中学 聂倩文
学员合影
随着诗朗诵《用生命影响生命》，王老师精彩的演讲落下帷幕，教师们仿佛经历了一次心灵的洗礼。相信在未来的教育旅途中，大家将以更加积极的心态、更加饱满的热情，继续为学生们点亮前行的道路，共同书写教育的美好篇章，大家还一致表示要把学到的知识能力运用到生活、工作中，让它在洛阳涧西这片沃土中生根，发芽，开花，结果。
策划：谷向格
文字:常方方 吴秀娟 王海英
个人心得: 刘苗苗 聂倩文 毕玉晓
照相：魏玮
编辑:李建东
