2021年11月18日下午，在温暖的冬日里，我们迎来了舞钢市第六小学与第二小学联片教研首次活动。活动在第六小学举行。
外面的天气虽有丝丝寒意，却丝毫没有阻挡我们“资源共享 共同研讨共谋发展” 的教育教研热情。“联片教研”活动，为校际间搭建交流合作的平台，推进校本教研，促进教师专业成长，以进一步优化课堂教学，提高教育教学质量。
活动共分为五项议程：
一、 市六小刘兴源校长为本次活动致辞。
二、 市二小张二杰校长宣读《舞钢市第六小学与第二小学联片教研活动方案》。
三、 市六小杨敏副校长就市六小教科研活动进行经验介绍。
四、市二小安宏生副校长讲话。
五、自由发言。
第一项：市六小刘兴源校长致辞。
刘兴源校长首先对市二小领导及教研团队到来表示了热烈的欢迎。刘校长说，张校长总是务实、低调，为人处事忠实厚道，格局高，比较谦虚，总是抱着学习的心态。二小这么多年以来，无论是教育教学质量，还是社会声誉，一直都是稳步向前，二小有很多我们需要学习的地方，联片教研活动很好地搭建了这个平台，我们两所兄弟学校希望互相促进，互相学习，取长补短。
刘校长对联片教研活动提出了几点要求和建议：
一、认真开展活动，不弄花架子；
二、持之以恒。既然做了这个事情，就应该坚持下去。
三、互相取长补短，共同促进，共同提高。
四、团结、批评、团结。团结和批评是相辅相成的，没有批评的团结，不是真心的团结；不讲团结的批评，也是适得其反。
五、建立定期总结机制。
第二项：市二小张二杰校长宣读《舞钢市第六小学与第二小学联片教研活动方案》。
张校长首先指出，市六小的教研活动，一直有声有色，多次受到领导的表扬。其中多文本阅读教学已经是在舞钢市走在了前列；其次，舞钢市第六小学也是平顶山市唯一一所书香校园，有很多值得学习的地方。
第三项：市六小杨敏副校长就市六小教科研工作进行经验介绍。
杨敏校长首先提出了一个让人深思的问题：“双减”背景下的抓手在哪儿？教师队伍建设这个问题就显得尤为重要。唯有不断学习，才是不断成长的依据。基础教育走向高质量发展，中小学校的最大难题越来越聚焦在一个点上——教师的成长能否同步。
教师的质量决定了教育的质量。基础教育呼唤更多更好的人才，但很多时候，人才不是靠培养得来的，而是给他们合适的土壤，他们自己长出来的，教师需要重建有自我价值感的动力。
杨校长就近几年来，市六小的教科研工作总结以下三点：
一、同上一课、同课异构、异课同构、一课三上、打磨一节精品课，通过不同的形式，让老师站稳课堂。
二、日常课堂走向厚实。通过开展主题教研活动，语文学科如识字、拼音、习作、阅读、口语交际主题教研；数学学科在数与代数，统计与概率，图形与几何，实践与综合应用四大领域进行专题研究；英语学科在听力，阅读，语法，口语交际等方面进行主题教研。
三、创设书香校园，促进教师队伍素质提高。
第四项：市二小安宏生副校长讲话。
安校长首先分析了两校的师资情况，市六小的年轻教师居多，而市二小的年长教师更多一些。市二小的老师工作都兢兢业业，但是注重自身个人成长的教师不多，教科研不够浓厚。今后希望通过联片教研活动的开展，能更快地促进教师个人发展。
老师们各抒已见，也说出了自己在教科研工作中的想法。
相信通过联片活动的开展，为六小和二小兄弟学校之间搭建桥梁，为广大教师提供学习、交流研讨的机会，促进每一位教师都积极地参与到教学研究和创新中去，能为提高教学质量起到积极的推进作用！