诗意七月
携一缕浅夏之美
凝一份教育之情
赴一场研修之旅
今天是泗阳县 2024 年义务教育学校校长暑期研修班（初中组）研修的第三天，研修活动在风景秀美、绿意葱茏的淮阴师范学院举行。
芳华待灼 砥砺深耕
渠有活源，清如许；人有学习，耳目新。上午，淮阴师范学院教授、教育学博士、教育硕士导师、教育科学学院院长曹如军就《人工智能与教师核心素养发展》作专题讲座。
曹院长首先讲述了研究人工智能的重要性和意义，即我们为什么要研究人工智能？因为人工智能已经逐步渗透到我们生活中的各个领域并发展迅速，人工智能必将引起教育改革，所以提升中小学教师智能教育素养已迫在眉睫，人工智能时代的教师核心素养必然会与教师专业标准紧密联系起来。
曹院长的讲座从以下五个方面进行了阐述：1.从教师专业走向教师核心素养 2.什么是人工智能 3.人工智能会如何影响教育 4.人工智能背景下的教师核心素养 5.教师人工智能素养的现状分析。曹院长的报告精彩、丰富、充实，给参加培训的各位校长们带来了很多启迪和启示，大家学习激情高，听讲记录认真、讨论热烈。
奋楫笃行 履践致远
下午，校长们聆听了由正高级教师、中学语文特级教师、江苏省教学名师、淮北师大硕士生导师刘祥带来的《用文字夯筑专业成长的台阶》主题讲座。
刘祥教授结合自己的教育工作经历和感受给我们做了一个生动精彩的讲座，我们深受启发，收获满满。讲座共包括五方面的内容：1.教师教育写作的意义（教师为什么要进行专业写作） 2.教育写作的技巧有哪些 3.教育写作灵感从哪里来 4.应该知道的写作常识 5.教育写作的七大误区。
刘教授认为，教育写作要立足教育解决问题，选题要简单且切口要小，注意素材的发现与积累。写作要真思考、真实践、真探索，这样才能胸有丘壑、高屋建瓴，写出对他人具有指导性的学术论文，为教育事业作贡献。
研修活动剪影
风漾清萍之末，路成跬步之间。今天的研修既有理论的指导、人生的启迪，更有智慧的提升和情怀的丰盈，大家都收获满满、受益匪浅。