读书给人快乐，读书给人智慧，读书给人才能，读书给人力量。安阳市教育教研中心利用暑期开展“阅读点光，科学筑梦”整本书阅读活动，安阳市文峰区明德小学积极响应，引导学生进行科普书籍阅读， 激发学生爱科学、学科学的欲望，引领学生用阅读经典润泽心灵，用科学思维启迪智慧，在阅读中丰富科学知识与积累， 提高科学素养。
临近期末，学校在教研会上举行了“阅读点光 科学筑梦”科学阅读启动仪式，强调了在活动中老师们在不同阶段要做的具体工作。会后各年级以市教育教研信息中心科普阅读文件精神和要求，商讨了本年级的阅读计划；语文老师在班级内举行了“阅读点光 科学筑梦”科普阅读启动仪式，要求孩子们根据推荐书单选择自己喜欢的图书（也可以选择书单以外的科普书籍），并制定阅读计划和阅读登记表。
7月4日的暑假放学典礼上，宋校长又给全体师生讲解了科普阅读的重要性，要求各班开展以学生真实阅读为基础、以发展整本书阅读能力和科学素养为目的的阅读实践活动。
科学阅读不仅仅是为了获取科学知识，更是在科学知识基础上的一个扩展和提升，拓展对世界的认识和理解，培养富有逻辑的理性思维。放假以后孩子们根据自己选择的图书，制定了阅读计划和阅读登记表。
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读对人成长的影响是巨大的，科普阅读就像一把钥匙，帮我们打开了新世界的大门，让我们看到那些平时接触不到、想不到的奇妙事物。看，孩子们读书的样子真美！
有的家长选择与孩子共读一本书，这样更容易让孩子觉得读书是一件非常快乐的事情，进而更愿意自发地去进行阅读；通过共读，还为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，也可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
儿童科普读物蕴藏着新奇有趣的事物和科学知识，符合儿童的心理和认知发展特点，更能激发儿童的好奇心、求知欲和想象力。通过阅读，激发了孩子们对科学的兴趣， 有了兴趣，孩子们就更有可能主动去学习科学知识。通过阅读，孩子们迫不及待地想向更多的人推荐自己读到的书。
读书是一种召唤，一种导向，一种引领。科普阅读为孩子们看世界打开了一扇大门， 同时影响着他们看世界的视角。同学们通过阅读科普书籍，培养了自己对科学的兴趣，激发了求知欲、探究欲。读书涵养心灵，科技赋予力量，让我们一路阅读，一路创造，读好书、学科学、向未来！