弹指挥间，在江苏南通的兴师培训将要结束了。作为一个刚刚带完一轮下来的高三新老师来说，此次的南通之旅，我获益匪浅。在各位专家教授的讲座以及来自随州的各位优秀老师的分享下，我深感自身的不足。
在这次的培训中，我印象最为深刻的是徐泽洲教授的专题讲座—单元视角下的数学课堂教学和有效数学课堂教学。
徐泽洲教授从单元的视角为我们讲授了单元教学设计的整体性、关联性、系统性原则。通过具体的案例给我们阐述了单元设计教学要遵循的“三个一”：一条主线要清晰、一串问题要明确、一组习题要精典。
在有效数学课堂教学中，通过结合两位学员老师对函数的概念说课环节，徐泽洲教授提出了要透析教材、优化设计。在实际教学活动中要落实三大方面：让新知生成有理有据、让思想方法根植课堂、让数学文化潜移默化。
时光总是短暂的，收获是满满的。在今后的工作中，我也会将所学的内化于行，向各位优秀老师靠拢，认真上好每一节课。