在幼儿园的时光里，有这样一段特别的旅程，那就是充满趣味与收获的阅读识字，它主要以形象为主。
大家都知道，孩子们在刚开始学习识字和阅读时，他们的认知方式更多地依赖于直观的形象感知。
在阅读识字过程中，形象化的特点表现得尤为明显。对于年幼的学习者来说，单纯的抽象文字符号往往难以理解和记忆。但当这些文字与生动、具体的形象相结合时，情况就大不一样了。这种以形象为主的阅读识字方式还有诸多好处。
首先，它能够激发孩子们的学习兴趣。其次，有助于提高识字的效率和记忆的持久性。在引导孩子们进行阅读识字的过程中，我们充分运用丰富的图像、绘本等资源，帮助他们更好地认识文字。
课题大纲
课前热身
手口一致点读
识字游戏节选
在本学期的识字活动中，📖我们一起通过游戏、故事的形式培养幼儿识字的兴趣和习惯❤️利用识字小游戏加深幼儿对字的理解。
玩中学，学中玩
我们“识字小能手”的表现
可真厉害👍🏻！
我们创造兴趣🤗，创造环境🌱创造学习氛围❣️，通过游戏孩子会把汉字自然地无意识地，不需努力毫无负担地记入脑海中✌🏻
在这个过程中幼儿的观察能力和记忆能力在慢慢提升🥰🥰能越来越快的识字
角色扮演：我是小老师👩🏻🏫
日积月累的努力
换来了今天的优秀💯
宝贝们的自信勇敢以及努力
值得掌声和肯定👍🏻
我们都是识字达人
本学期认识了这么多字啦
每一份坚持都是成功的累积！
只要相信自己，总会遇到惊喜
一份耕耘🤛，一份收获🤜
凤江绿缘幼儿园爱阅玩创大语言，
为幼儿种下了热爱汉字的种子🌱，在接下来的日子，
小朋友们还要继续保持
喜欢识字📚的好习惯！记得复习字卡！
祝福我们所有的小朋友们
未来的日子里笑容常在
快乐永驻！
祝福我们的家长们
愿你们的爱心和关怀永远不变！
谢谢大家！暑假快乐(●.●)🏖️！