神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。
神话，想象的翅膀，远古人民探索的艺术创作。
神话，智慧的启蒙，人类文明起源的沃土。
走进神话世界，就好像穿越到那遥远而神奇的时代。盘古是怎样开辟出天与地，并用自己的身体创造出万物的；女娲如何抟土造人，又是怎样炼五色石补天，让大地恢复了平静与安宁的；人类的火种是从哪里来的，愚公又是怎么移除两座大山的；尧为什么被称为“天子”，舜为什么被禅让为帝，大禹治水究竟是怎么一回事等等。七月，向日葵班的孩子们一起走进了《中国古代神话》，分享七彩绚烂的世界，感受超越自然的神奇！
活动时间：2024年7月14日
活动地点：丝绸路党群服务中心
阅读书目：《中国古代神话》
共读者：顾佳瑶、张芷逸、袁苡沫、沈项信、郁博钦、林洛仟、李姜泽、陆雨航、赵志翔、薛瑞鹏、仲珈萱
交流会目标：
- 通过阅读，了解、感受中国古代神话故事的丰富多彩
- 掌握阅读神话故事的方法，提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯
- 通过阅读神话故事，让同学们从中了解中国悠久的历史、灿烂的文化、古老的文明，感受母体文化的璀璨与美好
《中国古代神话》作者是袁珂，是国内外公认的中国神话整理和研究方面的大师。
神话一般通过以神仙为主人公，又以妖魔鬼怪、佛与菩萨等角色为著称；它们包括各种自然神和神化了的英雄人物。神话的情节通常的表现为变化、神力、奇闻异事、战争、爱情等，并且包含各种寓意与封建迷信，神话故事的意义通常显示为对某种自然和社会现象的解释；有的表达了先民征服自然、变革社会的愿望。主要经过写书与口耳相传等方式进行传播于人民。
神话故事的情节往往曲折动人，了解故事的起因、经过和结果，可以帮助同学们更好地把握故事的主要内容。
同学们进行精彩故事推荐，神奇人物介绍，精彩情节分享，理清了人物关系，主要情节，从中了解中国古代神话故事的内涵和流传至今的意义。
共读是一种遇见，
共读是一种约定，
共读是一种成长，
共读是一种生活。
捧一卷经典，浸一身书香；
共读，遇见更美好的自己！
诵读诗词 感悟传承
古代神话传承千年，在每个中国人的精神世界上打上了烙印，同学们在读神话故事的过程中还收集了许多对古代神话传说的描写的诗词。在阅读分享课的交流中高声诵读，表达他们对祖国灿烂文化的热爱之情。
读书分享 放飞思想
同学们积极踊跃放飞思想，徜徉在充满神奇想象的神话世界。他们在自我品味，亦或合作交流之后，同学们大胆走上台，分享了自己喜欢的神话故事的精彩片段。
阅读有痕 笔尖有印
阅读总该留有痕迹，简单地学着圈画，从感兴趣的字词开始，每一处细微的印痕相信都能开出一朵朵兴趣之花，也会结下一颗颗阅读之果。让文字和插图说话，也让同学们的心灵一并跟着思维跳跃，这样的阅读一定可以温润儿童的精神成长。
读书有感 有感而书
“不动笔墨不读书”，把有趣的词语，有意思的句子摘抄下来，形成自己的阅读积累是一个不错的阅读方法！
你追我赶 领悟神话
同学们还完成了神话故事的阅读测试题，并进行了激烈的书中知识有奖竞答，大家都铆足了劲开始头脑风暴！神话已经深入同学们的内心了！
身临其境 绘出精彩
同学们通过阅读犹如走进了古代神话的神奇画卷，用一双双巧手绘制出各种不同的人物图画，表达出了自己对神话的喜爱，一个个鲜活的神话人物跃然纸上。
阅读应该是足够绵长的开始，让阅读学习幻化为一段浪漫而奇妙的旅程，旅程中的孩子们就会在一次又一次的精神涤荡中成就自我，书写传奇。
中国神话故事是我们中华民族精神的最初表现，我们能够通过读中国神话，了解中华文化的源头。古老的神话永远不会过时，它以其永久的魅力影响着一代又一代的人们，“一个人，应该在最美好、最富于想象力的年华与神话相遇，以敬畏之心感受时间深渊的壮美，在与神话的对话中获得无穷的想象力。”希望同学们在这一次神话之旅中，学会阅读、爱上阅读、享受阅读。