课堂学习情况,课堂上积极主动回答问题,接受能力很强,每堂课讲解笔画的时候,能够很快吸收理解,通过六周学习知道如何借助横竖中线让字写的更规范,有一点不足倒笔画情况比较严重。
双姿情况:坐姿容易低头,执笔时食指太用力,通过一周的学习知道什么是正确坐姿和握笔,(还不是很熟练需要多加练习养成习惯)
双姿对比
控笔训练
第一课长横
第二课短横
第三横垂露竖
第四课悬针竖
第五课竖撇
课堂学习情况,课堂上积极主动回答问题,接受能力很强,每堂课讲解笔画的时候,能够很快吸收理解,通过六周学习知道如何借助横竖中线让字写的更规范,有一点不足倒笔画情况比较严重。
双姿情况:坐姿容易低头,执笔时食指太用力,通过一周的学习知道什么是正确坐姿和握笔,(还不是很熟练需要多加练习养成习惯)
双姿对比
控笔训练
第一课长横
第二课短横
第三横垂露竖
第四课悬针竖
第五课竖撇