——通渭县襄南学区2024年春季学期期末校本研修活动
行之力则知愈进，知之深则行愈达。2024年上学期在夏韵蝉鸣中落下帷幕，新的征程悄然启航。为了全面剖析教育教学与教研教改等工作中存在的问题短板，谋划秋季学期教研工作，进一步加强教师管理，创设教研载体，丰富教研活动，提升教师专业能力，2024年7月13日--7月15日，襄南学区全体教师齐聚一堂，通过领导引领、优师助力等方式开展了丰富多彩、扎实有效的全员校本研修活动。
A组：襄南学校会场活动安排表
师德师风
7月13日上午，襄南学校党支部书记、校长杨勇同志结合《习近平总书记关于“四个引路人”“四有好老师”和“四个相统一”重要讲话精神》，做了以《牢记总书记嘱托 勇担新时代使命》为主题的讲话，拉开了暑期校本培训的帷幕。杨校长对全体教师提出殷切的希望，党和人民对好教师给予了无限的期待，全体教师也必须以身作则，身体力行，以总书记提出的“四有”“四个引路人”和“四个相统一”标准来严格审视自己，静心教书、潜心育人。
7月14日上午，襄南学校党支部书记、校长杨勇同志带领大家集中学习了《中国共产党纪律处分条例》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规。要求教师要扎实做好教育教学工作，成为一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
7月15日上午，襄南学校党支部副书记牛进宏同志带领大家集中学习了《习近平总书记关于教育的重要论述》，以及国家、省市县教育政策、文件、指导意见等。
课程研讨
在第二模块的学习中，高家店教学点校长王吉利同志和襄南学校副校长王锐杰同志分别对本校2024年中考、小升初测试和其他非毕业年级教学质量监测的结果进行了深度分析，王校长对襄南学校各班学生各学科的教学情况、学生学情以及月考、期中、期末考试的成绩数据进行纵横分析评估，并且剖析了每次考试中存在的优势和不足。王校长认为教书要“巧教”，教师要识别什么是重点，有重点地教，要善于去发现学生的薄弱点，促进学生能力的提升，从教知识走向教能力；教师应从教学方向、教学内容、教学方法、教学评价中去思考，从分析试卷中去反思课堂教学。结合王校长的分析大家科学制定了下学年学校、年级、班级、各学科的奋斗目标。
襄南学校副校长王锐杰同志就“我们学校的校本教研怎么去设计”这个话题，对我校2023-2024学年校本教研工作做了展示和总结，并制定了下学年教研方向及目标。还主持开展了“我们学校教师的教学常规工作谁最好大讨论及评议活动”。
襄南学校副校长陈茂林同志现场指导大家学习了如何注册并运用国家中小学教师智慧教育云平台等网络途径获取教育资源。并在“我们学校的优秀教师我来说，大家评”这一模块中，以“昨天可回忆、今天展风采、明天可期待”三个方面对我校师资力量和硬件设施做了详细解说。
交流分享
“平襄集团中考备考研讨会”、“通渭县义务教育阶段薄弱学科数学培训”“通渭县群文阅读教学专题培训”的心得分享及自己的备考经验交流。
我的教育故事分享会：一至九年级班主任分享了他们在小小的三尺讲台和教育这块舞台上，演出的一场场精彩的有声有色的话剧。黑石头学校王旺岗老师分享班级管理中的“起承转合”，王老师认为，作为班主任，要有发现美的眼睛，发现学生身上的闪光点。襄南学校杨珺霞老师紧扣爱的主旋律，相信坚持从心出发育人，定能收获一路繁花。
“我是他的爸爸妈妈”---特殊学生关爱行动交流分享活动中，襄南学校王茜芬老师和赵燕燕老师把自己和班级中特殊学生的互动日常分享给大家，只要我们持续给予特殊孩子正确的引导和足够的关爱，他们一定能在充满温暖和正能量的环境中茁壮成长。
总结提升
为期三天的校本研修活动在大家就“我们学校的出路和特色在哪里”这个话题的热烈讨论声中，圆满画上句号。
襄南学区党总支副书记、包校督导李志民同志做总结讲话，在本次研修活动中，我们学习了多种教学技能，如课堂教学设计、教学评估等，更加熟练地掌握了教学过程中的各个环节。同时，作为一名教师，需要时刻保持谦虚和开放的心态，不断学习和进步。也学会了如何与学生、同事和家长进行有效的沟通和合作，共同促进学生的全面发展。
望各学校继续深化教师专业成长指导，不断提升教师队伍的整体素质，探索更多有效的教研机制，为真正落实减负增效、切实提升教育品质而不懈努力。
“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”。本次校本研修活动的开展，不仅为襄南学区全体教职工提供了相互学习、展示与锻炼的机会，也为教职工之间的交流、学习与分享搭建了平台。襄南学区全体教职工将不忘教育初心、牢记育人使命，在互相学习和借鉴中提升教师专业素养，提高教育教学能力，为今后的工作奠定更加坚实的基础。
编辑：令彩霞
审核：杨 勇