“国家中小学智慧教育平台”汇集了许许多多优质教育教学资源，可以帮助我们增长见识，开拓视野。
为了进一步做好“国家中小学智慧教育平台”推广应用工作，推动我区中小学教师应用国家中小学智慧教育平台深度备课、授课，引导教师们利用平台资源探索教学研究的不同方法和多种模式，深化信息技术与教育教学融合应用，帮助老师们更好使用国家智慧教育平台，提高课堂教学效率优化教师板书设计，促进我区基础教育高质量发展。
海口市美兰区教学研究室于2024年7学13日在海口市龙峰实验小学开展国家智慧教育平台应用专场培训活动。
参加此次培训会的美兰城区1～3年级的语文老师们共200余人。
01 活动开场
此次培训会，由海口市美灵小学张雨副校长主持。
张雨副校长从当下教育大背景出发，重点强调探索应用国家中小学智慧教育平台的必要性，她强调该平台涵盖了各学段各学科门类的优质教学资源，老师们要加强信息技术与教育教学深度融合，利用该平台更好地服务于教育教学，积极开展该平台的应用和备课、授课以及提升自身的板书设计。
此外她还耐心地组织所有老师现场签到。
02 李金铭老师的专题讲座
培训会上李金铭老师介绍了“国家中小学智慧教育平台”的应用推广意义，从平台的基本操作、资源搜索与利用、教学设计与实施等多个方面入手，还详细讲解了“组建班级”、“平台备课”、“双师课堂”、“教师研修”五大应用场景。为参加培训的教师们进行了全面、深入的讲解和演示。并与全体教师一同观看微课《威尼斯的小艇》。
03 教师分享板书设计意图
培训会上，主持人张雨副校长从每个学校随机抽取两名老师分享自己设计板书的意图。
04 张雨副校长点评
张雨副校长表示：教师的板书设计要做到以下几点：
1.板书要“书”在点子上
2.有的放矢，有实有虚
3.精心设计，合理布局
4.正确工整，讲究美学原则
5.课前设计小样，课上心中有数
6.讲写结合，速度适宜
7.图文并茂，生动醒目
8.引人深思，引发学习兴趣
05 教师分享学习心得
智慧教育不仅仅是技术的革新，更是教育理念的转变。它倡导以学生为中心，注重个性化学习，强调师生之间的互动与协作。这些理念与我们内心深处对教育的热爱与追求不谋而合。在未来的日子里，国家中小学智慧教育平台将成为推动教育变革的重要力量。
今天的平台使用培训让老师们更近一步的了解和认识到智慧教育平合可以通过课前预习、课堂教学、课后复习等环节，为学生提供丰富的学习资源和互动交流的机会，也为教师提供智能化的教学工具和教学评价反馈。因此，善于利用这些资源，课堂教学将事半功倍。
通过本次国家中小学智慧教育平台的应用推广培训，进一步提高了参训教师们的国家中小学智慧教育平台应用能力，推进了国家智慧教育平台的实践应用。会后，张雨副校长表示，希望参训教师继续探索国家智慧教育平台的强大功能，并在教学实践中进行有效运用，提升我区数字化教学水平，创新教育数字化建设的新路径，为教育高质量发展贡献安远的数字力量。
撰稿：高海帆
摄影：林明媚
审核：张 雨
