出生率持续下降，生源越来越紧张，家长更渴望让孩子享受高品质的教育，在建设开个高品质0——3岁好儿女托育机构，努力做好国家规范化家长学校实践活动的过程中，我们应该如何做个善于沟通的高素养教师呢？我们更需要培养一批什么样的幼教工作者？如何全面提升教职工的职业幸福感、培养良好的人际关系、团队协作及自身修炼等。
2024年7月14日，江门好儿女携同睦州育苗幼儿园，利用1天的时间一起追随深圳一杰·小君老师的步伐，走进《幸福教师---礼仪、形象、沟通三大修炼》的学习之旅。助力我们成为“外表有型” “举止有度”“沟通有效” “心态阳光” 的高素养教师！让我们获得更多的职业幸福感和成就感！
深圳市一杰早期教育科学研究院研究员小君女士，从事礼仪研究、培训与实践逾25年，曾是第26届世界大学生运动会政府特聘礼仪专家、全国演讲大赛冠军，担任过国企高管、新闻发言人、空姐培训师，在礼仪与沟通培训方面积累了丰富的实践经验。
作为知名礼仪专家，小君老师由表及里、由内及外散发着自信、优雅、从容的光芒：她的脸上始终带着阳光般的笑容，她的每一句话都那么温柔而有力量，她的一举一动都彰显着“站如松、坐如钟、行如风”的风度礼仪……
怎样成为一个知书达礼、治愈人于无声之处的人？让我们一起走近小君老师……
（一）外表有型，举止有度
培训会上，小君老师将理论与实例相结合，并融入情景式的实操练习，生动形象地将礼仪的规范、人际交往的技巧传授给现场的教师们。让我们成为有热情、有上进心、有责任感、有成长型思维、有行动力、有素养、有内涵、会沟通的高素养教师！
言行举止是教师团队形象的外在表现。教师要化淡妆上岗，着装要与岗位相匹配，做到整洁大方，让得体的职业形象给人留下第一个好印象。
她强调了一句话：“每个人都是单位的主角”。我们个人的形象会直接影响他人对我们所在单位的印象，我们将仪表规范内化于心、外化于行，不仅提升了个人高度、还可以提高单位品质。小君老师饱满热情的精神面貌、充满智慧的语言深深感染着在场的每一个人，每一个人都沉浸在这精彩的课堂之中。我们将仪表规范内化于心、外化于行，不仅提升了个人高度、还可以提高单位品质。
（二）沟通有效，表达精准
沟通，是一门艺术。作为幼教工作者，我们需要与家长、孩子、领导……各种各样的人沟通，在不同的情境中，面对不同性格的人，我们该用怎样的说话方式、怎样有效沟通？
在课堂上，小君老师通过有趣的情景模拟等环节，给出了答案，同时也给参训人员留下了思考空间，激励着教师们自主学习文明礼仪，去“感受美，体验美，训练美，追求美，拥有美”，让自己成为一个闪闪发光的人。
（三）迎检接待，心态阳光
小君老师用她那充满正能量的话语，激励我们要以积极的心态面对工作和生活中的各种挑战。她告诉我们，只有拥有阳光的心态，才能散发出温暖的光芒，我们是夜空中最亮的星照亮孩子一路前行！这让我更加坚定了自己的信念，要时刻保持一颗年轻、向上的心，用自己的热情和活力去感染和影响每一位孩子。
经典名言：
沟通是一切的根源!
热情是可以传递的！
能量是可以传递的！
教师的沟通表达的能力日益重要，和同事沟通好的教师，合作更好；和孩子沟通好的教师，关系更亲；和家长沟通好的教师，得到的理解和支持更多！
一天课程，最大特点是跳出幼教看幼教，用不一样的视角谈与家长的沟通，谈招生接待艺术，谈危机公关，谈迎检接待，谈公众表达等；最大的亮点是实操性强，可落地性强。
我们要成为:
睿智的教育者
专业的启发者
梦想的引领者
优雅的生活者
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礼仪形象，是他人认识我们的第一张名片。随着夏季的悄然而至，我们又开始忙碌于新学期招生工作中，选择我们，是您最正确的选择！
图 ：好儿女团队
编辑 ：宣教组
审核 ：梁桂芳