尊敬的各位家长、亲爱的同学们:
2024年暑假已经到来，为巩固同学们在校期间养成的教育成果，拓展学校教育工作的深度和广度，努力打造学校、家庭、社会三位一体的育人理念，学校为同学们精心准备了丰富的暑假实践作业。希望同学们力争通过实践、体验和反思，进一步养成和巩固良好的行为习惯，树立正确的人生观和价值观，过一个平安、和谐、充实、愉快、健康的暑假。
”暑“你会规划
内容：
1.根据自己的愿望，可将假期分为几大板块，对假期生活做具体部署，做暑期整体规划表。
2.制作一份每日作息时间表，促进自主管理、规律作息。为暑期规划实施提供保证。 （低年级学生在家长指导下完成）
①就寝时间一般不晚于21:20，保证每天睡眠时长达到8-10小时。
②严格控制观看手机、电视的时长；呵护眼睛，预防近视。
要求：
两项内容选其一，规划清晰、图文并茂，写到A4纸或卡纸上，保持整洁，开学后交给班主任。
“暑”你爱阅读
世界那么大，你想去看看吗？那就读书吧！在书里，我们可以知古今，看世界，浏览我们没看过的风景，了解我们还没有经历过的事情，有书陪伴的日子是充实的，以书会友的日子是丰盈的。让我们一起快乐阅读吧！
1-2年级每天读书（自己或者亲子读书半小时），养成良好的阅读习惯。
3-4年级准备摘抄本：每天阅读后可以摘录好词好句；也可以写写自己的读书感受，有兴趣的同学还可以配图。文字数量不限，贵在坚持。
5年级:①追寻红色初心，诵读爱国经典，争当红色少年，可以此为契机，缅怀红色峥嵘岁月，领略红色文化魅力，激发爱国爱家爱阅读的情怀。②品读名家作品，感受作品魅力。(A4纸上完成你的阅读感想)
“暑”你最爱党
一、二年级:
1.参观革命旧址、展览馆、纪念馆、烈士公园等。为红色基地做推介。(视频导语:大家好，我是桥头第四完全小学XX班 XX,今天我为大家......视频时长两分钟以内。横屏拍摄，上交作业时要注明作品名称、学校、班级、姓名。)
2.寻找身边的红色老物件，访寻老物件背后的故事。(选取自己喜欢的红色故事，录制讲故事的视频，视频要求同第一条)
3.绘制英雄头像。绘画符合小学生特点，以领袖人物、民族英雄、革命先烈为主，着重表现他们艰苦奋斗、顽强拼搏、不怕牺牲等崇高品德。(A4纸，作品背面用铅笔注明作品名称、学校、班级、姓名)
三四五年级:
1.为自己的家乡代言。三至五年级的学生到自己家乡的旅游景点参观，并为家乡绘制出美丽的宣传图，做一个爱党、爱国、爱家乡的少先队员。(A4纸上完成)
2.阅读经典红色书籍，观看经典红色影片，重温峥嵘岁月，了解中华儿女为国奋斗的故事，制作红色影评卡片（A4大小）或者手抄报(8k大小），图文结合，作品要注明班级、姓名)说明:每个同学选择其中一个来完成
“暑”你最感恩
活动内容:
1.请同学们抽出一、两天时间，仔细观察家里最忙碌的长辈，拍下几张他/她忙碌的照片，详细记录下他/她在为家人做了什么。
2.请同学们仔细摸一摸自己的手指关节、掌心、指尖，再去摸一摸最忙碌的长辈的手指关节、掌心、指尖，用文字记录下你的发现和你此刻的感想。
3.请你在家长的监督与指导下，效仿、复刻最忙碌的长辈的一天。
作业要求:通过活动，撰写一篇图文结合的习作，主题鲜明，内容真实，感情真挚，结构合理，A4纸完成。
“暑”你最勇敢
一、二年级:制作一张防溺水安全知识小报（A4纸）。学习并掌握简单的急救知识，如何处理擦伤、烫伤等。
三四五年级:参加一次社区安全宣传活动，如垃圾分类宣传、防灾减灾宣传，记录活动过程。设计并制作一张家庭应急逃生示意图，展示在家庭显眼处。
“暑”你最能干
在假期里，坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，让父母感受到来自我们的关爱。
一、二年级：
每天整理自己的床铺和学习用品，做到整齐，有条理。
三、四年级：
在父母的指导下学会洗衣服、洗碗，做好个人卫生，并体会父母每天做家务的艰辛。
五年级：
请教父母或是上网查阅一道全家人都喜欢吃的菜谱，从买菜、择菜、清洗到烹制全过程参与，家长辅助。烹制过程一定要注意安全。
要求：
用拼图或视频记录过程，并写一段劳动感悟，班级统一收集，开学每班择优上交5份优秀作品。
“暑”你爱运动
心静体健，砺志前行。请你用“热辣滚烫”的热情开启暑期运动，强身健体吧。
1.必做项
每日跳绳：挑战21天1分钟跳绳进阶打卡，让进步看得见，期待新学期更棒的你!（打卡视频分享至班级群）
2.自选项
传统项目：跳皮筋、扔沙包、打羽毛球、俯卧撑击掌、共看体育赛事等；
个人提升项目：游泳、打篮球、踢足球、练武术等；（自选项目可以图片、视频上传班级群）
温馨提示：因活动较多，类型丰富，每位同学至少完成2项适合自己学段的活动，并保存好相关资料。班主任老师要认真收集整理，开学后学校将对暑期实践作业进行评比。
桥头第四完全小学
2024年7月15日