在盛夏季节里，我们迎来了《“大概念教学”在新教材化学选择性必修一中的研究与运用》中期验收，课题组自2023年10月成立至今已有半年有余。
课题立项
2023年10月，经盟市学校推荐与专家审批，内蒙古自治区教学研究室领导小组审批，由杨坤老师和贾佳璟老师主持的课题《“大概念教学”在新教材化学选择性必修一中的研究与运用》成功立项。
在学校的支持下，我们课题组各项工作按计划有序的进行着。本课题第一阶段的研究任务已经基本完成，现将课题的研究进展总结如下：
课题开题
课题初期阶段，课题组成员们分别制定开题报告，研讨计划书，课题学习计划，确定“大概念教学”所要应用的课本，确定研究的年级等。
课题研究背景：现代教育的目标是培养学生的创新能力，教学模式的改革就是要为这一目标服务。“大概念教学”正是现代教育理论发展的产物，其最大的特点就是重视学科概念的形成，由浅入深、全面阐释。让学生在学习的过程中自觉的形成科学观念。大概念教学”的研究对学校的教育实践，未来的人才培养都具有重要意义。我们要研究的就是如何让大概念教学落地，在实际的教学中摒弃传统的以课节为单位的教学设计思路，改为单元式设计。让“惰性知识”在单元与单元、学科与学科、学校教育与现实世界间迁移、活化、灵活运用，达到能在具体情境中主动调取相关知识和技能去创造性的解决问题。
课题研究
在申报工作通过批准立项之后，课题组成员开展了大量工作，包括定期的理论知识的积累，课题工作计划的研讨，教学设计案例研究活动，经常以小组分工合作的形式进行研究设计。
同时课题组成员查阅相关论文及专业著作，查找了相关资料，认真分析，恰当摘录，对课程标准和不同教材进行研究对比，明确了研究问题的内涵和方向，理清了研究思路和方向。
课题实施
学因教而日进，教因学而益深，我们也在探索中学习，成长!课题组成员深入班级认真开展听评课活动，保存了教案，现场图片，此类活动让成员从教师层面掌握了研究状况，为后续的教学设计改进提供了重要的依据。
宋红丹老师《金属的腐蚀与防护》
杨坤老师的《化学反应速率》
程佳艺老师的《原电池》
课后讲评
课题日常工作整理
在求索中拨开迷雾，在研究中寻找真知，经过本年度的课题研究过程，全体课题组成员都收获丰盈，并为下一阶段的研究指明方向，坚定了课题组成员在课研道路上继续走下去的决心与信心。