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姓名:王晓雪
单位:社会事务局教研室
负责学科:英语
职称:一级教师
教育格言:做有温度的教育者
内容简介
作为教育者，我们不仅要传授知识，更要关注学生的健康成长，更能影响和塑造学生的未来。在《做温暖的教育者》一书中，作者用充满智慧的语言，为我们揭示了当代孩子们需要什么样的教育，以及如何用心去温暖每一个学生，更是为我们描绘了一个温暖、感人的教育世界。
阅读感悟
首先，每个学生都有自己的优势，我们应该尊重他们的个性化发展。作为教师的我们，要以身作则，率先垂范，用自己的行动为学生树立良好的榜样，在讲课过程中融入情感教育，增强与学生的课堂互动，达到课堂生成情感的目的。情感是我们内心最最真实的反应，也是我们与周围人建立联系的纽带。一个温暖的教育者，不仅需要关注学生的学业，更需要关注学生的情感发展。只有在情感上得到充分的关注和理解，学生才能发展地更好。
其次，作为教师，我们应该注重学生的整体素质提高，培养学生良好的品质、健康的体魄、正确的价值观和广泛的兴趣爱好。在授课过程中，细心关注学生的情感，帮助他们建立正确的人生观，增强学生的自信心、提高他们的创造力。
第三，作者强调，作为教育者，我们要具备一颗宽容的心，稳定的情绪，并且不断提高自己的专业修养，让学生更好地适应现代教育的发展方向。
第四，书中也提到了一位合格的教育者还要善于倾听。倾听不仅是理解学生的行为，更是尊重学生的表现。当我们真诚地倾听学生的想法和感受时，真正能够更好地了解他们，为他们提供有针对性的帮助。这种倾听的力量，不仅能够建立良好的师生关系，还能让学生感受到被尊重和被关注。
结 语
总之，《做温暖的教育者》是一本非常有启发性的教育书籍。通过阅读这本书，我深刻地认识到了作为一名新时代的教师应该具备的专业技能。做有温度的教育者，我们要时刻关注学生的情感变化和个性发展；在讲课过程中，融入对学生的情感教育，并不断提高自己的专业素养和自我修养，为孩子们的健康成长和专业化发展贡献自己的一份力量!