“教书育人在细微处”，董静老师担任五年级2班语文教学及班主任工作，在工作中她始终关心着每一位学生的成长，努力创造一个温馨、和谐的班级氛围，让学生在集体中感受到家的温暖。在与学生相处中，她严慈相济，真诚为学生独有的多角度思考喝彩，最大限度地发挥教师期望效应，让每一位孩子被看见，被期待，被认可，帮助他们扣好“人生第一粒扣子”。董老师始终秉持着精益求精的教学信念和爱生如子的育人态度，在班主任的岗位上辛勤耕耘。
课堂教学
董老师总说：“有一种幸福叫陪着孩子们一起长大。”从教二十多年来，董老师一直扎根于一线语文教学，在她的语文课堂上，总是充满欢声笑语;她的语文课不仅让学生提高语言运用水平，还大力促进学生养成积极思考的习惯，提升思维能力，也助力学生具备健康的审美意识和正确的审美观念，更为重要的是让每一个学生认同中华文化，坚定文化自信。
班级管理
董老师经常到班上，看看地面是否干净，桌椅是否整齐，早读、上课、课间活动、两操情况是否正常进行。并充分利用好晨读前的碎片化时间批改作业，一对一指正。
她及时关注学生课后行为，对良好的表现及时给予表扬，在学生中树立榜样，及时处理学生之间的大小矛盾纠纷及每一个不起眼的“违规”行为。
她善于倾听学生的心灵，了解班干部在管理中遇到的困难，倾听他们的解决方法，必要时给予他们更好的管理建议，让他们的管理方式更合理，更让人信服。她做事从细节入手，了解孩子们在班级中遇到的各种问题，有时给予安慰，有时进行疏导，有时让他们进行自我反思，有时也教育孩子学会换位思考。她总能关心理解每一位孩子，着眼细节，让孩子们从小树立正确的价值观。关注每位孩子的成长，关心每个孩子的学习，无论课间还是下班以后的时间，总能对孩子们提出的问题一一进行耐心解答。
德育教育
董老师非常重视学生的思想教育和品德培养,经常利用晨读、班会并结合语文课、道法课对学生进行爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习的思想品德教育,她用心思考学生的年龄特点，有针对性的召开主题班会。并且及时与家长联系，进行有效的家校沟通。
召开家长会，进行家校联系
听老党员讲革命故事
课本剧《游子吟》排练
组织学生去春游
所有的一切可以归为用心，用情。董老师一直坚信：一份耕耘，一份收获。教育是一场温柔的坚持，没有什么惊天动地的壮举，没有多少感人肺腑的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。
爱在左，责任在右，
走在生命之路的两旁，
随时撒种，随时开花，
将这一径长途点缀得花香弥漫，
使穿枝拂叶的小小萌娃，
手捧鲜花，
沐浴阳光，
心生幸福。
董老师会在教育中一直坚守内心的那一片暖阳，倾听每一朵花开的声音，用爱为孩子的成长护航！