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最美人间四月天，不负春光话教研。在这草长莺飞、万物复苏的美好季节，我们凤城小学2024年春迎来了第8次核心课展示活动。学无止境，教无止境，研无止境！教研，是一场诗意的修行，修行路上，我校三年级数学团队在苏校长的带领下，和兄弟学校的老师们一起同行，共探新课程标准下的课程改革，以研促教。
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王晓慧老师执教的是《找规律》，本堂课老师以轻松愉快的顺口溜引入，激发了学生学习本堂课的极大兴趣！同时课堂上给学生充分的时间和空间，放手让学生运用已有的知识经验自主探索，发挥了学生学习的主体性和主动性，突出了知识的迁移规律，同时关注了算法的理解。
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《两位数乘两位数——不进位竖式计算》由郭惠婵老师执教。郭老师这堂课思路清晰，重在引导学生自主学习，意在让学生理清关系、道明算理、理解意义。整堂课始终以学生为主体，自主学习、小组交流讨论、上台交流展示等形式，可见郭老师平时课堂上的训练始终贯穿其中，真是“台上十分钟，台下十年功！”
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闫红梅老师教态自然大方，课堂内容丰富，是实实在在的一堂课！尤其是在处理算法和算理上非常自然，对学生提出的问题给予耐心的解答，不厌其烦地帮助学生更透彻地理解算法和算理。这种教学不仅符合新课标提出的新理念，而且让学生知其然也知所以然！
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课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。课堂教学的真正价值在于每一节课都是不可预设、不可复制的生命历程。这三位老师互动生成可控，评价方式多元，教学情境在动态生成中具有不确定性，真正做到“我的课堂我主宰”，呈现自信，尽展风采，享受学习的无穷乐趣！
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下午，三年级数学团队为大家梳理了本单元，我们以“探乘法运算本质，促运算能力形成”为主题整合了单元内容，从单元分析、单元规划，教学设计等方面详细分析，进行了汇报展示！每一步都可以看出老师们背后的刻苦钻研，深度思考。
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温霞老师，温少华老师以专业的素养为基础，娓娓道来，给我们展示了梳理的成果！
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针对本次活动，杨老师，王老师和兄弟学校的老师们对我们本次的核心课提出了宝贵的教学建议。
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评课环节，听课教师们分别对本节课进行了分析和讨论，在互动交流中，每位老师都更加深刻地体会到数学课堂中的交流不仅仅是知识点掌握的对与错，更是学生思维的碰撞、感悟的传达和体验的分享。
“吾生也有涯，而知也无涯。”教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。相信我们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花也将愈发灿烂。
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