株洲市“双名计划”优秀教育后备人才培养对象2024年华中师范大学高级研修班160名学员齐聚华中师范大学,进行集中学习培训第二天,针对教师们如何深化数字赋能,协同育人,抓教师发展新机遇,引领教师专业快速成长,今天开展了两场不同的课题。
《人工智能时代:核心素养的形成与教育变革》
张思:入选湖北省级人才计划,华中师范大学“桂子青年学者”,人工智能教育学部副教授,新加坡南洋理工大学研究员,教育部教育技术与资源发展中心智能研修平台应用试点工作专家组成员,博士,硕士生导师。
张思老师主要从四个方面进行讲解,
1 人工智能赋能教育
2 人工智能支持的课堂评价转型
3人工智能支持的课堂教学行为分析
4人工智能支持的课堂教学行为分析案例