路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。随着新课标，新高考和新教材的面世，一条全新的路出现在我们的面前，这条路走不走？怎么走？走到哪里？
谢建庄教授的课就给我们作出了指引。这条路必须走，因为新中考是一项政治任务，它不单要考，还要考好，考出水平。那怎么走呢？我们要理解“三新”的出现，它的意义是什么？谢教授说它们是确保“双减”政策落实，推进教育高质量发展，是国家为教育打造的一条高速公路。要走好它，第一要落实立德树人，通过情境、任务去体现我们新时代青年的立场、态度和价值观。第二是要落实课标，认真专研新课标要求的目标、内容、方法和质量标准，研究新课标背景下的教学趋势。第三是利用科组落实教学的实践活动，思考在教学中如何辐射绝大多数同学？小组合作的方式相互监督，配合增值性评价，发挥评价的育人功能，促进学生核心素养发展。
谢教授给予了我们很多的思路，也展示了很多的应用案例，切实的帮助到我们边远地区的教育发展。
下午是陈丹艳老师给我们讲授的中学物理教学团队的建设。“一滴水只有融入了大海才不会干涸”——她开篇用一句名言点明了团队的重要性。
团队的建设是社会之需、教改之需、自我之需。一个人再厉害终究是一个人，一个团队的力量是无法估计的。同样在“三新”背景下要想走得远，绝对离不开团队的合作。
团队的建设可以整合和共享资源、可以创新教学方法、可以提升解决问题的能力、可以促进专业成长与发展、可以高效培养学生综合素质、可以增强教学效果也可以减轻教师工作压力。那么如何去打造一只成功、完美的团队呢？陈老师通过目标引领团队、在实践中努力学习，在反思中稳步提高，在研究中探索进步，在创新中成就完美这几个方面为我们作了详细的指导，同时也通过大量的实践案例来佐证。让我们可以更深入的去寻找未来的路该怎么走。
最后，我们第五组的各位学员，在听完讲座后都文思泉涌，高质量的完成了今天的4F反思复盘表，为我们第五组点赞。
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