为切实做好2024年学校暑假前后及放假期间学校安全各项工作，有效预防假期学生安全事故的发生，确保学校安全稳定和广大师生生命健康安全。
一、加强领导，明确分工要充分认识做好暑假期间学校和师生安全工作的重要性，牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，把学校安全工作作为暑期工作的重中之重来抓，认真落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”安全工作责任制，切实增强安全防范意识，将学校安全工作抓好、抓实。学校成立暑期安全工作领导小组：
组长: 刘荣彬
副组长:李霞 张清恩
成员: 陈红 孙艳春 马淑艳 各班主任
二、细化分工，落实责任暑期安全工作要针对夏季高温多雨、安全事故多发等特点，精心组织，周密安排好假期学校安全工作。加强领导、完善机制、明确责任、精心部署，坚决克服松懈、麻痹思想和侥幸心理。完善应急预案，加强值班值宿，随时掌握学校和学生安全动态，加强应急管理，始终保持组织指挥畅通，一旦发生突发事件要积极应对，在妥善处置的同时按规定要求及时上报，切实把学校假期安全工作落到实处。
三、加大隐患排查治理力度，及时消除学校安全隐患学校组织力量在放假前后对校舍(含围墙等附属设施)安全状况进行一次详细的排查，尤其是要注意仔细查看其在下雨前后的变化情况，发现安全隐患要迅速采取封闭、维修、拆除等有效措施，确保开学前将隐患整改完毕，要严防校舍倒塌造成师生伤亡事故的发生。要严格按照有关文件精神，不能出租学校房屋。要聘请有关技术人员对学校电线电路、建筑物的避雷设施等进行详细的检查，严防师生触电、雷击事故的发生。
四、加强放假前安全教育，提高学生自护能力安全教育工作要针对暑期学校安全工作的特点，教师首先要注意自身的安全，如：外出安全、人员聚集处的防踩踏、关注天气、恶劣天气尽量不外出。其次加强学生安全教育工作，提高学生的自我保护意识和自救自护能力。暑假前，各班级召开班会、家长会，暑假期间，利用Q0群、微信群、网络宣传、发放《暑假安全致家长一封信》等，积极和学生家长沟通，督促、指导家长在学生放假在家期间，履行好监护、管理职责，共同做好学生的教育、管理和保护工作，尤其是重点学生，建立台账，班任要单独与家长勤沟通。重点要教育学生以下几方面：
（一）严防溺水暑假天气炎热，加之汛期降雨强度加大，溺水事件进入高发期。家长和孩子都务必要提高警惕！
1.不私自下水游泳。
2.不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍。
3.不在无家长或监护人带领的情况下游泳。
4.不捡拾掉入河道等水域的物品。
5.不在河道边洗东西、钓鱼虾等。
6.不在河道、湖泊等无安全设施、无救援人员的场所戏水或游泳。
7.不到不熟悉的水域游泳。
8.不在游泳池里嬉戏打闹。
9.发现同伴溺水，立即寻求成人帮助，同时可向溺水者抛救生圈、泡沫板、救生绳等，但不可盲目施救。
（二）居家安全
1.不在飘窗或阳台上玩耍。
2.不用湿手或湿布触碰家用电器。
3.不给陌生人开门。
4.不往窗外抛物。
5.规范使用燃气设备、刀具等。
6.不玩火，发现火情，及时拨打119。
（三）出行安全
1.遵守交通法规，不闯红灯、不翻越隔离护栏。
2.与汽车保持一定距离，不在马路边或车辆盲区内玩耍打闹。
3.未满12周岁一定不能骑自行车上街，未满16周岁一定不能骑电动车上路。
4.步行或骑行时不看手机、不听音乐、不嬉闹。
5.不在机动车出入口、马路边或车辆盲区内玩耍打闹。
6.自觉遵守公共交通工具乘坐规范。
7.不随意穿越铁轨，不在铁轨边步行或铁路道口玩耍
（四）旅游安全
1.不参加“驴游”或探险游。
2.不去地质灾害频发区域旅游。遇有极端天气，不去山区、河谷等危险区域游玩，不贸然涉水出行。
3.乘坐大巴、飞机等交通工具，自觉系好安全带；乘坐游轮、渡轮、竹筏等，自觉穿好救生衣。
4.不在设有危险标志处停留，不在禁拍处拍照、摄影。
5.如遇突发事件，听从指挥，冷静应对。到公共场所首先关注安全出口，讲秩序、不拥挤，服从指挥，避免踩踏，外出要警惕车辆视觉盲区。
6.孩子年龄小，外出一定要有家长陪伴，不要让孩子离开家长的视线范围，避免走失。
（五）用电安全
1.了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
2.不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
3.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
4.尽量避免同时使用多个大功率电器，以免用电超负荷。
5.使用家用电器时，一旦发生冒烟、起火，应当马上拔下电源线插头，切断电源。
6.发现有人触电应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防连环触电
（六）防范火灾
1.使用煤气或燃气灶时，必须有成人照看，尽量不要使用。
2.发现煤气漏气要及时关上阀门并打开窗户通风，切断电源，不使用明火，也不要拨打电话，以免发生爆炸。
3.使用蚊香、蜡烛时不直接放在易燃的地板或桌椅上，远离地毯、窗帘、床上用品等易燃品。
4.发现火灾要及时拨打119报警，报警时要尽量讲清楚什么地方、什么东西失火、火势大小。
（七）防范灾害性天气
暑期正值汛期，频发台风、暴雨、雷电等灾害性天气，务必做好防台风、防暴雨、防雷电等，让孩子掌握必要的安全防护知识。
1.及时关注天气预报和预警信息。关注天气预报及安全预警信息，学习安全知识，出行前采取必要防范措施。不在暴雨、雷电等天气环境和易发泥石流、滑坡、塌方等地质灾害环境逗留、玩耍。孩子外出时，家长要知晓去向、内容、同伴和返回时间，加强安全提醒。
2.雷雨天气不看电视、不拨打固定电话，并视情况给固定家用电器断电。
3.在外面遇雷雨天气时，迅速找到安全的避雷场所，如室内建筑物或车辆，避免在露天、树下或水边等区域逗留。
4.雷雨天气下玩耍，避免接触金属管线等。
5.在积水中行走要注意观察，防止跌入窨井或坑、洞中。
6.远离围墙、广告牌和大树，以防意外发生。
7.避免在低洼地带、山体滑坡威胁区域活动。
8.外出突遇暴雨时，避雨要远离高压线路、电气设备等危险区域。
（八）预防高温中暑
1.在高温天气尽可能减少外出，外出时建议做好防晒，可采取打遮阳伞、戴遮阳帽和遮阳镜等方式。
2.大量出汗后，要及时补充水分。
（九）安全使用网络
1.控制手机、电脑等电子产品使用时间，不沉迷网络。
2.不将本人、家人及他人的个人信息在网上传播。
3.不玩暴力、色情等有害于身心健康网络游戏。
4.不实施网络欺凌。
5.慎交网友，慎见网友。不参与现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务，防范网络诈骗。
6.发现危害身心健康的网络产品或网络服务要及时投诉、举报。
（十）加强心理安全
1.以理性平和的心态，看待身边的人或事。
2.感到烦恼时，可通过运动、沟通、倾诉等予以排解。
3.情绪波动强烈时，主动寻求家长、老师等帮助。
4.遇到挫折，可用积极的心理暗示，激发自己的信心。
5.认可自己的努力，接受考试升学结果。
6.学会情绪管理，开心过好每一天。
（十一）饮食安全暑期气温高，食物容易腐败变质。
1.不买不吃无厂名厂址、无生产日期，无保质期的食品。
2.不吃陌生人给的食物，防止食物中毒。
3.少吃冷饮，不可暴饮暴食。
4.生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒。
5.尽量少吃或不吃剩饭菜，如果吃剩饭剩菜一定要彻底加热，以防细菌性食物中毒。
6.不吃无卫生保障的生食食品。
7.少吃油炸、烟熏、烧烤类食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质。
（十二）防人身侵害、防欺凌
1.离家外出活动时，必须预先告诉家长，在路上遇见陌生人不主动搭话，不轻信别人的话，防止上当受骗，防止绑架勒索，确保孩子人身安全。
2.教育孩子不做欺凌者。如果发现孩子可能遭受欺凌，要克制情绪、保持冷静。鼓励孩子勇敢地说出来，及时与学校沟通，同时注意收集、保留相关证据，必要时选择报警，运用法律武器保护孩子。
（十三）注意防范诈骗
1.家长要管理好支付账户信息，不要将支付密码等重要信息告诉孩子。
2.要教育孩子抵制金钱诱惑，不将持自己的身份证办理的银行卡出售、出租给犯罪分子。
（十四）做好健康管理
1.倡导“每个人都是自己健康第一责任人”的理念，坚持良好卫生习惯，垃圾分类投放。做好孩子的健康监测，如出现不适症状时应及时就医。
2.确保孩子充足睡眠时间，小学生每天睡眠时间应达到10小时。
3.选择安全运动项目，坚持适当体育锻炼，保持良好的、充沛的精力。注意用眼卫生，预防近视。
假期期间班主任督促家长加强教育监管，家校联动，做到每日一提醒，严防溺水和交通事故发生。每周班主任要根据班级学生实际情况和天气等情况在班级群内对学生进行安全教育或提示，学校要对教育提示内容进行监管。要利用好家长监督群，班主任定期通过监督群了解情况，发现问题及时处理。
严格落实暑假期间值班制度，保持信息畅通暑期值班工作要切实落实暑假期间值班及校级领导带班制度，带班领导必须负责交接班，并在交接班记录表上签字。
一是要实行学校暑假期间的封闭管理，做好校园保卫工作，严禁闲杂人等在暑假进出校园，除安保值班人员及维修人员外，师生及安保人员家属(子女)一律不准入校。特殊情况需要师生返校的，事先需上报上级教育行政部门，由主要负责同志审批。
二是要加强夜间巡逻，严防失火、失盗等安全事故的发生。三是要加强信息反馈，确保24小时不断岗并保持电话畅通。值班人员必须坚守岗位，尽职尽责。认真履行请示报告制度，遇有重要紧急情况要快速反应，稳妥处置。同时，立即向上级主管部门报告不得迟报漏报或隐瞒不推。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”暑假是小学生们拓展视野、锻炼能力、体验生活的宝贵时光。在这个充满活力与希望的季节里，我们精心策划了一系列丰富多彩的综合实践活动，旨在让孩子们走出课堂，融入社会，通过亲身实践，增长知识提升能力，培养品质。这些活动将围绕自然探索、文化传承、科技创新等多个方面展开，为孩子们打造一个充满乐趣与挑战的暑假实践平台，让他们在实践中学习，在学习中成长。度过一个充实、愉快、健康的假期。
第一站:做个有目标的“规划者”
站在暑假的起点，同学们可以在家长的引导下制定暑假计划。用详实的计划充实假期生活，用庄重的仪式感拉开自我规划、自主管理的序幕。
1.计划中包含体育锻炼、家务劳动、写作业、读书等内容。
2.严格控制观看手机、电视的时长，每天不超过2小时。
3.坚持按作息时间表，规律作息、按时就寝。确保每天睡眠实践不少于10 小时。
第二站:做个赤热的“爱国者”
为贯彻立德树人根本任务，加强青少年学生思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观。希望少先队员们通过学习和了解红色基因内涵、了解红色文化背后故事，同时一部好的电影，在带来欢笑与感动的同时，也可以很好地帮助队员进行德育启蒙。
1.红色精神我传承在家长陪同下一起观看红色经典影片《我和我的祖国》、《长津湖》、《我和我的父辈》。一、二年级推荐:《生命的力量》《闪闪的红星》《刘胡兰》《小兵张嘎》《鸡毛信》《王二小》《奇迹男孩》《寻梦环游记》三至六年级推荐:《中国力量》《典籍里的中国》《狼牙山五壮士》《战狼1》《战狼2》《中国机长》《长津湖》《长空之王》《金刚川》《智取威虎山》《夏洛特的网》《菊次郎的夏天》《小孩不笨》。
2.诵读红色经典诗词 参与对象：（1-6年级） 推荐诗词：毛泽东：《长征》《清平乐.会昌》《卜算子.咏梅》《忆秦娥.娄山关》《沁园春.雪》闻一多：《一句话》《死水》何敬平：《把牢底坐穿》叶挺：《囚歌》陈然：《我的“自白”书》
3.读书破万卷继续开展“读好书润心灵”读书活动。
各年级阅读书籍推荐：
一年级必读书目：《摇摇船》《小刺猬理发》
二年级必读书目：《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》
三年级必读书目：《稻草人》《蘑菇森林》《中国古代寓言》
四年级必读书目：《山海经》《我们的地球》《灰尘的旅行》
五年级必读书目:《中国力量》《典籍里的中国》《大国重器》
六年级必读书目：《爱的教育》《童年》《鲁滨逊漂流记》
4.写一写：坚持每天练字，可以写小楷，可以临摹字帖（包括硬笔和软笔）。开学上交小楷本或字帖进行评比。注意暑假书写阅读姿势：书写阅读时要保持用眼距离合理、头位端正，坚持“一尺一拳一寸”，即眼睛离书本一尺（约33厘米），胸口离桌沿一拳（约10厘米），握笔的手指离笔尖一寸（约3厘米）。不要趴在桌上或躺在床上、沙发上看书，更不能在行进的车厢里看书。充分利用自然光进行照明，避免光线直射在桌面上。电子产品建议看20分钟后，抬头远眺20英尺（6米）外至少20秒以上，即“20-20-20”法则。
5.研学之旅-走访红色基地结合家乡的红色资源，在家长带领下积极走访红色基地，了解党史故事;积极争当党史宣传员，还可以参观博物馆、去科技馆体验。为社区清扫垃圾、为孤寡老人带去温暖。如果不能出行，也可以查阅你喜欢的红色革命圣地的相关资料，图片、文字等方式做好记录，讲好红色故事，开学了和老师、伙伴们分享。
第三站:做个快乐的“劳动者”
习近平总书记说过:“劳动是一切幸福的源泉。”假期中，我们要把爱劳动的好习惯带回到家里，自己的事情要自己做，主动承担力所能及的家务，帮助父母减少家务负担，让家因为你的懂事而更温馨。
一、二年级(1)每天整理自己的床铺和学习用品，做到整齐，有条理。(2)学会扫地、擦桌子，系鞋带，每天坚持，形成习惯。
三、四年级（1）学会洗衣服、洗碗。在父母指导下做到贴身衣物自己洗，并体会父母每天做家务的艰辛。(2)练习缝扣子，制作创意水果拼盘。
五、六年级(1)学会为家人准备早餐或购买早餐。(2)学做几道拿手菜。请教父母或是上网查阅几道全家人喜欢吃的菜谱，从买菜、择菜、清洗到烹制全过程参与，家长辅助，烹制过程一定要注意安全。
第四站：做个活力的“健身者”
生命在于运动!暑假里，同学们要养成有规律的作息习惯，加强体育锻炼。坚持体育锻炼不仅可以提高自身免疫力，还能缓解压力，调剂心情，促进身心健康发展。还可以开展“家庭阳光运动”，邀请家人一起锻炼，做好规划提高全家人的幸福指数。我们倡导：每天坚持锻炼一小时。
1.每天坚持体育老师布置的天天跳绳软件体育作业（包括各项体能训练）。
2.一二年级培养一项自己热爱的运动方式，三至六年级培养自己热爱的运动方式。如仰卧起坐、平板支撑、慢跑、打乒乓球、打羽毛球、踢毽子、打篮球或踢足球等，一定要注意安全，在家长的指导下进行。
第五站：做个小小“科学家”
1.制作天气日历，记录一个月天气情况。
2.科技小制作：利用身边的材料，基于一定的科学原理或技术知识，制作科技含量高的作品。要利用上小电机，小马达，要体现出原创性、独特性、设计简洁大方、美观得体，班主任要鼓励学生积极参与。
第六站：学会自救自护本领。
学会心肺复苏的要求可以归纳为以下几个关键方面，以确保在紧急情况下能够正确、有效地进行施救：
1.胸外按压准备体位：将患者放置于硬板床或硬地上，松开衣领裤带，暴露胸腹部。按压部位：选择胸骨中下三分之一交界处或两乳头连线的中点作为按压部位。按压手法：掌根紧贴按压部位，另一手重叠，十指交叉并翘起，伸直双臂，掌根用力垂直向下按压。按压深度与频率：按压深度为5-7cm（或3-5cm，根据最新指南可能有所不同），按压频率为100-120次/min。按压质量：每次按压后胸廓应充分回弹，减少按压中断的时间和次数，保持按压的连续性。
2.开放气道与人工呼吸
清理口腔异物：取出患者的假牙，清理口腔内的异物和分泌物。
开放气道：使用仰头抬颏法或托颌法开放气道，确保呼吸道通畅。
人工呼吸：捏住患者鼻子，用嘴包住患者的嘴，每次吹气持续约1秒，使胸廓可见起伏。按压与吹气比例为30:2。
在进行心肺复苏的过程中，应持续评估患者的生命体征和复苏效果，并根据需要进行调整。每5个循环（即30次按压和2次人工呼吸）后重新评估患者的自主呼吸和心跳是否恢复。
心肺复苏是一项需要专业技能的急救措施，建议通过视频相关知识和技能，进行反复练习以保持技能水平。综上所述，学会心肺复苏需要掌握正确的操作步骤、了解关键要点，并具备在紧急情况下迅速、准确施救的能力。通过不断学习和实践，可以提高心肺复苏的成功率，挽救更多人的生命。
第七站:做个自信的“快乐者”
暑假来临啦，经过了一学期努力的学习生活，我们需要进行适当放松，调整自己的状态，有利于帮助我们更好地进行下阶段的学习。此外.给同学们推荐两部经典的心理电影。
1.《雪孩子》：教育孩子正确处理伙伴关系，学会为他人和集体着想。
2.《海底总动员》：为了成长，勇敢出发。
祝所有孩子渡过一个愉快、安全、有意义的假期。