夏日蝉鸣、柔风轻拂，
时光踏下轻盈的足迹。
一群活泼可爱的孩子们，
即将解锁新身份，
带着对爸爸妈妈的眷恋、
对新环境的期待走进，
宿迁经济技术开发区润园幼儿园！
为了帮助孩子们更好、更快地适应幼儿园生活，做好入园篇生活准备，润园幼儿园提前为大家准备了“新生入园秘籍”，这个假期，让我们一起开启幼儿的第一段社会旅途吧！
悦·生活
技能一：独立进餐
进入幼儿园生活，首先就要学会自己吃饭，正确使用勺子，不挑食、偏食，这是独立生活的第一步，所以家长们也需要在家里培养孩子独立进餐的能力，帮助孩子养成良好的进餐习惯。
家庭指导：
1.在家中鼓励孩子先练习用勺子用餐。
2.餐前一小时尽量不吃零食，用餐时不要提供饮料、关掉电子产品，养成良好的进餐习惯。
技能二：独立如厕
引导孩子如厕时尽量自己脱、提裤子，如果家中是男宝宝，家长要锻炼小男生正确解小便的姿势；如果是女宝宝，要让孩子养成便后用纸巾的习惯，学习整理裤子，同时也要养成便后洗手的好习惯。
家庭指导：
1.遇到问题、困难鼓励孩子及时求助老师，不要紧张。
2.发生意外，要多多鼓励孩子，不要因为弄衣服而责骂孩子。
技能三：独立喝水
在幼儿园里，每个小朋友都有属于自己的杯子，让孩子用水杯喝水可以锻炼孩子双手协调能力。从现在开始，家长要放手，引导孩子知道渴了主动喝水，和幼儿园的生活方式保持一致，有助于帮助孩子适应幼儿园的生活。
家庭指导：
1.把吸管杯换成水杯。
2.引导孩子多喝水，家长在日常生活中培养孩子主动喝水的意识，在提醒下可以去喝水。
技能四：作息规律
幼儿园的一日作息中有午睡时间，按时午睡能够帮助宝贝们长身体，还能保证幼儿有充沛的精力进行下午的活动。所以家长们在家时也需要培养幼儿午睡的习惯，时间要尽量跟幼儿园作息一样。（幼儿园睡觉时间为12:00—2:00左右。）
家庭指导：
1.适当安排一些户外活动，以便孩子更好地入睡，提高睡眠质量。
2.必要时为孩子提供安抚物。
3.培养幼儿的自理能力，穿脱衣服、鞋子，自主入睡等技能。
技能五：自我管理
引导孩子能根据标记认识自己的物品，并能尝试自己整理物品，如：玩过的玩具要放回原处，掉在地上的东西要主动捡起来。
家庭指导：
1.拒绝包办代替。
2.家长和孩子一起整理玩具。
技能六：尝试穿脱衣
幼儿园的一日流程中，午睡必不可少，宝贝能够自己穿、脱衣服，可以让宝贝获得更多的自信，家长在暑期生活中可以有意识地培养孩子穿衣、穿鞋的技能，让孩子尝试自主穿脱衣裤、鞋袜。
家庭指导：
1.和孩子一起听一听儿歌，边听儿歌边跟着儿歌认识身上对应的衣物并了解穿衣的方法。
2.在午睡或早上起床后，鼓励孩子自己尝试穿衣。
活动一：健康《正确洗手》
小朋友们，我们玩耍过后，手上会粘上很多细菌，如果用没有洗过的小手抓食物、揉眼睛、摸鼻子，细菌就会趁机进入体内，引发各种疾病。今天，让我们一起来学习正确的洗手方法吧。
活动目标：
1.了解正确、有效的洗手方法，知道洗手的重要性。
2.掌握七步洗手法，能用正确的七步洗手法洗手。
3.知道饭前便后要洗手，养成爱卫生的好习惯。
视频制作者：张洋宁老师
小朋友们，你们学会了吗？赶快让爸爸妈妈录个小视频发给老师看看吧。看看谁的小手洗得最干净。
悦·艺术
活动二：手工《全家福相框》
美好的时光当然需要用心来记录啦！把爱装进相框，牢牢锁住回忆。今天让我们一起尝试用雪糕棒和卡纸给照片制作一个精美的相框吧。
活动目标：
1.通过剪、贴等动作锻炼幼儿手部肌肉及手眼的协调能力。
2.体验亲子手工活动中的乐趣。
3.学习使用不同的材料进行手工制作。
视频制作者：仲玉洁老师
小小的相框手工制作，不仅锻炼了宝贝们的手部肌肉以及手眼协调能力的发展，也为孩子们天马行空的想象力提供了一个展现的机会。宝贝们，快和爸爸妈妈一起动手尝试创作吧。
悦·运动
活动三：体育《一起“趣”运动》
暑假热情似火，虽然烈日炎炎，但每天还是要和爸爸妈妈一起进行身体锻炼，适时的体育锻炼可增强体质，提高免疫力哦！
活动目标：
1.利用绳子想出各种各样的玩法，练习跑跳等动作。
2.锻炼幼儿的上下肢力量，以及幼儿的灵活性和协调性。
3.增加亲子互动趣味性，体验游戏带来的欢快乐。
视频制作者：高立佳老师
小朋友们，快和爸爸妈妈一起探索绳子的奥秘吧，可以在早上或傍晚比较清凉的时候，进行适当的户外运动，既能放松心情又能锻炼身体哦！
悦·科探
活动四：科学《神奇的水中花》
在我们生活中有许多许多的花朵，小朋友们，你们看过在水中盛开的花朵吗？今天让我们一起来做一朵美丽的水中花吧。
活动目标：
1.了解纸有吸水性的特点，感知不同材质的纸吸水性不同。
2.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
3.愿意动手操作，对科学活动感兴趣。
视频制作者：孔婕老师
小小的实验培养了孩子们的科学实验兴趣，感受小花盛开的过程，培养了幼儿仔细观察的能力爸爸妈妈在家也可以和孩子们一起做亲子小实验吧！
悦·表达
班级教师要照看全班幼儿，很难做到事事周全，因此家长可以采用角色扮演的方式，告诉幼儿寻求老师的帮助，让孩子在需要帮助时勇敢地表达出来。
“老师，我想喝水。”
初入园，孩子对环境和老师都比较陌生，想喝水了不好意思向老师要水喝，有的孩子不爱喝水，更需要提醒，因此，在幼儿园孩子也要学会主动表达喝水的需求。
“老师，我要小便/大便。”
很多刚入园的孩子，因为不适应环境，经常会尿裤子。对于如厕能力不强的孩子，对于如厕能力还不强的孩子，家长在家可以和孩子玩这样的游戏。如：妈妈扮演老师，其他人扮演小朋友，老师讲课时，爸爸、奶奶举手说：“老师，我要尿尿。”几次后，孩子也会模仿了。鼓励孩子上幼儿园后，需要上厕所时，要勇敢地举手告诉老师。
“老师，我尿裤子了。”
就算孩子熟练地会说 “老师，我要尿尿”，还是有可能出现尿裤子的现象。妈妈要告诉孩子尿裤子不是一件丢人的事，以免孩子在幼儿园尿裤子时不敢告诉老师。
“老师，我还想吃。”
鼓励孩子不剩菜剩饭。但如果孩子饭量大或者小，不够吃或吃不下，也可以主动告诉老师哦。
悦·绘本
《我爱幼儿园》
推荐理由：
本书以小莱昂自述的角度淋漓尽致地勾勒出孩子对幼儿园最真实细腻的情感，把孩子刚入园的情景描绘得细致入微，通过绘本带孩子真实感受入园前后的心理历程，对幼儿园生活产生更多的了解，爱上幼儿园。
《嘘，午安》
推荐理由：
午睡时间到，大家都乖乖的躺在小床上，只有皮皮睡不着，翻来覆去，去了趟厕所还是睡不着，后来皮皮终于睡着了。这本绘本可以告诉宝宝午睡很重要，爸爸妈妈可以帮助幼儿养成良好的午睡习惯。
《老师我想上厕所》
推荐理由：
朵朵喝了很多水，她有些想去上厕所，可是又有些不好意思说，如果这个时候有其他小朋友想上厕所就好了，可是并没有小朋友想去……这本绘本告诉小朋友在幼儿园里也需要勇敢表达自己的意愿。
暑假结束孩子们就要入园了，家长朋友们不用担心、焦虑，从现在开始，充分利用假期的时间，科学做好入园前的准备，积极帮助孩子养成良好的习惯和能力，建立对幼儿园的向往和期待，相信开学后孩子们一定能够快速适应幼儿园的生活！
文稿编辑：张洋宁
一审一校：陈安迪
二审二校：李 雪
三审三校：园长室