盛夏研修，智慧花开；教育寻梦，心沐书香。今日河南大学教育科学学院心理学教授王瑶带来了《青少年会谈的基本技术》主题讲座，此次讲座不仅是对心理辅导技术的一次深入探讨，更是对心理健康教师工作规范化、专业化发展的有力推动。
讲座伊始，王瑶教授首先强调了心理健康在当今社会的重要性，并以“登天的感觉是什么”引出今日的主题。
王教授从“学生心理辅导，我们能做些什么”“心理辅导会谈中的倾听”以及“心理辅导会谈中的共情”三个方面作了精彩的阐述。她指出，在心理辅导会谈中要及时了解学生生活中的变化，觉察、评估学生的心理问题及心理危机；坚守专业伦理，尊重、爱护学生，给予学生真诚的陪伴，耐心的倾听；要以共情为首要的干预策略，坚持资源取向，为学生积极赋能；在工作时也要注重自身心理健康，及时寻求支持，做好自我关照。随后，她围绕倾听、共情两项基本技术，结合相关心理学实验、视频片段、具体案例，详细介绍了倾听和共情在学生谈话中的重要意义，通过练习示范指导教师学会如何有效倾听和有效表达共情。
教师们认真聆听，深入思考，努力汲取学习精华，将其内化为自身专业成长的营养之源。
这次讲座让大家深刻认识到，作为学校心理健康教育工作者，掌握良好的咨询技术和沟通技巧至关重要，也激发了老师们对工作的热爱和追求。期待各位老师将这些学习运用到实际工作中，与学生建立更加紧密和支持性的关系，为他们提供更有效的心理健康支持。