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为有序推进课题研究工作，以课题研究为依托带动教学质量提升，助力教师构建教科研成长共同体，促进教师专业化发展。4月30日，我校美术组小课题研讨活动如约而至。小课题组成员对自己的课题研究进行了精彩分享和深入交流。小课题主持人沈晗老师根据上一次的点评优化了课程设计，给大家带来了一节更精彩的研讨课。
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沈晗老师在上一节课的基础上调整了教学环节，修改了学习任务单，将盔头的学习放在课前预习环节，通过图片与盔头类型的连线对学生的学习情况进行了解和掌握，增加师生互动，增强课堂趣味性。
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在导入环节，增加了琼剧《长乐宫》的视频片段，让学生观看真实的戏曲表演，从视频中分析不同角色不同头饰的特点。
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课后，课题组成员老师对沈晗老师的这节课进行了点评，大家对本节课的亮点给予好评，同时也指出了可以进一步优化的地方。
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研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教师研究能力的提升是一个教师职业发展的不竭动力，将课题研究与教师的日常教学结合，做到“教-学-研-用”一致，将研究成果运用到日常教学中，服务于学生的成长和发展，是我们开展教学研究的目标和宗旨，相信课题组教师在此次活动学习后有所收获，并全力进行研究和创新，以取得高质量课题成果。
图片：美术组老师
编辑：沈晗
审核：刘瀚霞