一、培训活动基本信息
本次培训活动以“家校社协同育人中的主导作用”为主题，旨在深入探讨学校、家庭、社会在协同育人过程中各自的职责与作用，尤其是学校如何发挥主导作用，促进教育的高质量发展。培训活动于2024年7月14日上午在山东省潍坊市示范性综合实践教育基地综合报告厅举行，参与人包括灵石县各校骨干共计50人。
二、培训目标
1. 增强参与者对家校社协同育人理念的理解和认识，明确各自在育人过程中的角色定位和职责。
2. 探讨学校在协同育人中的主导作用及其实现途径，提升学校的协同育人能力和水平。
3. 促进学校、家庭、社会之间的沟通与合作，建立有效的协同育人机制。
三、培训内容与形式
1.专家讲座：邀请了国内知名教育专家，山东省泰山教育创新研究院执行院长，潍坊市家庭教育名师工作室主持人，就家校社协同育人的理论与实践、学校主导作用的内涵与表现、协同育人机制的构建等方面进行了深入讲解。
2.案例分析：选取了国内外家校社协同育人的成功案例，进行了详细分析和解读，为参与者提供了实践借鉴。
3.围绕学校主导作用的发挥、家校社沟通与合作的障碍与对策等问题进行了分组研讨，促进了思想的碰撞和经验的交流。
4.展示了家校社协同育人工作开展较好的学校和社区进行实地考察，学习先进经验和做法。
四、培训成果
1. 参与者对家校社协同育人理念有了更深入的理解和认识，明确了各自在育人过程中的角色定位和职责，增强了协同育人的意识和责任感。
2. 通过专家讲座、案例分析、数据分析观看视频等活动，参与者掌握了学校在协同育人中发挥主导作用的方法和策略，提升了协同育人的能力和水平。
3. 在培训过程中，学校、家庭、社会之间的沟通与合作得到了加强，建立了初步的联系和合作机制，为今后协同育人工作的开展奠定了基础。
五、培训活动的优点
1. 培训主题明确，内容丰富，形式多样，具有较强的针对性和实用性。
2. 邀请的专家水平高，授课内容深入浅出，通俗易懂，受到了参与者的一致好评。
3. 培训组织管理工作到位，服务周到，为参与者提供了良好的学习和生活环境。
六、未来展望
通过本次培训活动，我们在家校社协同育人中的主导作用方面取得了一定的成果，但这只是一个开始。未来，我们将进一步加强学校、家庭、社会之间的沟通与合作，不断完善协同育人机制，充分发挥学校的主导作用，形成育人合力，共同促进学生的全面发展和健康成长。