追光不止
向阳而生
在教育路上，潜心育人，
闻得一路芬芳。
花开有时
润物无声
“教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育是培养生命、完善生命、生成生命的事业。教育的温度来源于教育者内心的温度，来源于教育者内心的教育情怀。
陈晓雪老师，现任五年级四班班主任。“丹心向教不辞艰，春风化雨润心田”，自2005年参加教学工作以来，在实践教学和班级管理的道路上，她注重对教学方法的探索，经常在课堂上举行知识接龙、课前鼓励同学们上台讲解数学题等别开生面的学习方式，充分调动起学生们高昂的学习兴趣。
在班级管理中，她不仅是严格的老师，更是同学们的知心朋友，以负责认真的态度感染着每一位学生，喜欢用镜头记录孩子们在校的日常点滴，以用心感动家长，所带的班级班风正，学风浓，人心齐，受到学校和家长的称赞。
提灯引路，育梦成光
“动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。”教育工作中，臧老师努力用行动诠释真爱，用心呵护每一个孩子，静候花开的芳香与甜蜜。
她平等地对待每一位学生，努力做到因材施教。面对优秀的孩子，她总是想打开一扇更高更远的窗户，令他们不局限于学校的视野,看向更广阔的世界、奔向更美好的未来;面对易被忽略的“中游群体”，她力求让他们看到并发挥自己的潜能，努力超越自己、做到最佳;面对存在各种困扰的孩子，她也会区分原因，用真爱来感化，以真情来引导，伴随着无限的耐心与尊重，促进他们一点一滴地成长，实现“趋好”发展。
点灯守护，共赴星河
冰心曾经说过，"有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。臧老师时刻以一颗慈母般的心，关爱每一位学生;如丝丝春雨，润泽着学生稚嫩的心田，成为孩子们的“引路人"，将对学生的爱倾入到平日教育教学的点点滴滴。
和学习状态不佳的学生谈话，有必要时和家长沟通，促进学生的进步。 “课间了，每个人都喝点儿水。”“刚吃完饭，一定不要做剧烈运动啊!”“最近天气变化挺大，大家要注意随时增减衣物。”……一句句殷切的叮咛里蕴含着真挚的关爱;重新绑一绑有些凌乱的头发，折一折略显不平的衣领，拍一拍稚嫩的肩头……一个个贴心的举动中饱含着倾心的守护。这些平凡的话语，这些不起眼的行为，是师爱的最好诠释!
从教以来，她在教书育人的路上追逐梦想，初心不改，她时刻要求自己：不仅要做知识的传授解惑者，更要在行动上成为学生们的表率，她相信“身教胜于言教”，耐心倾听每一位学生的心声，用爱和真心陪伴学生成长，致力于培养良好的学风，主动发现每一位学生的潜能，及时给予积极的肯定与鼓励，她在班级实行的每周一更换代理小组长制度，每周一总结表彰仪式，充分地调动起学生学习管理的主动性，让自律真正成为管理。
“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”，臧老师所带班级的孩子心中牢记“自信 齐心 向善 拼搏”的班风，在潜移默化中逐渐形成了团结协作、拼搏进取的团队精神，这种精神激励着他们不断前行，形成了一股强大的班级凝聚力。在各项比赛中，他们都团结一心，把困难和挑战当成对自己的一种历练，朝着目标努力前进，取得了各种优异的成绩，多次被评为校“优秀班集体”。良好的班风铸就了浓厚的学风，班级全体学生在这个学习气氛浓厚的环境中共同进步、携手成长。
心怀感恩，与爱同行
“再渺小的星也能发光发热，再微弱的光也能汇聚璀璨星河。” 每一个同学都是一颗星辰，这是臧老师坚守在心里、贯彻于行动中的教育理念。从教路上，她用自己的言行诠释一名人民教师的使命和担当，做孩子们的点灯人，一路陪伴，一路守护，用温暖点亮每一颗星，用信心守护他们的能量，让每颗星都能熠熠生辉!