一、活动主题
课堂教学与评价模式
二、参加人员
海南省2021-2023年度省级学科带头人和省级骨干教师
三、活动时间与地点
1.时间：2024年7月13至16日
2.地点：海口香江国际温泉大酒店
四、活动安排
2024年7月13日上午，2021-2023年度的全体省级学科带头人和省级骨干教师齐聚海口市香江国际温泉大酒店。早上8：30分准时召开了培训会的开班仪式。
开班仪式由董前程老师主持，谢海涛书记发表了重要讲话，学员代表王浩老师做了发言，陈果清处长做了最后的总结发言，给在座的省级学科带头人和省级骨干教师提出了建议，希望老师们能够珍惜机会，认真学习，多沟通，多交流，创新思维，引领发展，祝愿老师们能在自己的工作岗位上取得更大的进步！
培训的第一项内容是由中央电教馆学科处副处长曾媛老师带来的《国家中小学智慧教育平台建设与应用场景介绍》
主要内容是以上这四个方面
第一部分内容介绍了国家智慧教育平台的建设背景和思路，
接着介绍了国家中小学智慧教育平台的简介和功能介绍。
平台的应用主要是网页端，手机端，桌面端，pad端，每个端适用的场景不一样。平台资源概览1.广泛汇聚2.活动生成3.社会遴选
课程资源建设方面质量要求高，坚持正确的方向，确保科学严谨，突出课堂实效，注重制作规范。
主要从备课，上课，作业等方面进行应用并给了很多的案例
详细介绍了国家精品课的一些要求和做法。鼓励老师们可以参考2023年的文件提前做好准备。
在早上的培训过程中，老师们都积极聆听并认真做着笔记。
早上的培训结束后，老师们感受颇深：
上官绪朝老师：通过培训了解到，随着信息技术的迅猛发展，互联网、大数据、人工智能等新一代信息技术正在深刻改变人们的生活方式和学习方式。在这样的时代背景下，传统的教育模式已难以满足当今社会对教育的多元化、个性化需求。构建智慧教育平台，实现教育资源的优化配置和高效利用，成为了推动教育现代化的重要途径。正是在这样的背景下，国家中小学智慧平台应运而生，改平台旨在通过运用先进的信息技术手段，为广大中小学生提供更加丰富、多样、优质的教育资源和学习体验。它充分利用互联网的优势，打破了地域限制，让优质教育资源得以广泛传播和共享，平台还引入了人工智能等先进技术，实现了对学生学习情况的智能分析和个性化推荐，有效提升了学习效果和学习兴趣。
国家中小学智慧教育平台的成立，不仅是对传统教育模式的创新和改进，更是对教育公平和教育质量的提升。通过该平台，偏远地区的学生也能够享受到与城市学生同等的教育资源，缩小了城乡教育差距。同时，平台还为广大教师提供了更加便捷、高效的教学工具和资源，帮助他们提高教学质量和效率。国家中小学智慧教育平台的成立还符合了国家对教育信息化的战略部署，随着信息技术的不断发展，教育信息化已成为推动教育现代化的重要力量。该平台的建设不仅符合了国家教育信息化的发展趋势，也为我国教育事业的可持续发展提供了有力支撑。
齐立艳老师学习结束后，感受颇深，学习国家中小学智慧教育平台，深感其资源丰富、互动性强。通过视频课程、在线练习，教师能提高教学质量，学生能自主掌握知识，提升学习效率。是一个具有可创造、可借鉴、可应用、可学习、可收获的平台。受益匪浅。
杨昌平老师：今天聆听曾媛处长的讲座，深入感受国家中小学智慧教育平台的功能齐全和强大，该平台不仅能为学生提供更多的自主学习机会，也能为教师备课授课提供了很好的人便利，比如教师在筛选教材资源素材很灵活，该平台梦提供多种选择，而且还能很好的设计语言过渡环节，以及问题串的设计，这可以让教师根据自己的学情来筛选授课资源。
杨立兵老师：听了今天上午的报告，收获颇丰。 国家中小学智慧教育平台资源丰富，以数字化手段为教师和学生提供了更加便捷、高效的学习和教学环境，对于推动教育现代化、培养创新型人才具有重要意义。
假期我将深入学习和实践平台的功能，不断提升自己的教学水平和专业素养，为培养更多具有创新精神和实践能力的人才贡献自己的力量。
陈运富的培训心得：通过中小学智慧教育平台的 学习，我受益匪浅。本次培训的主要介绍了平台的各种窗口以及使用方法。在以后的教学工作中我们要很好地利用"平台"资源缩减备课时间，提高备课效率与质量；转变教学授课方式，利用"平台"视频增强学生学兴趣，利用组卷，提高课堂教学和课后训练的效率。"平台"内容丰富，为我们的教学创新开辟了一个崭新的有效的途径。
7月13日下午所有的省级学科带头人和省级骨干教师一起坐车来到I schoo微城未来学校参观学习，首先是由学校的秦校长和
韩新亮老师（学术委员会主任）、陈宇星老师（办公室主任）带领我们参观学校并进行了详细耐心的讲解。
先进的管理理念，先进的科技馆，美术馆，书法馆，体育馆等等都给我们留下了深刻印象。
接着是秦校长给我们做了报告，《非常理想，特别现实》
介绍了痛在什么地方
接着介绍了学校的一些理念和管理思路
杨昌平老师：下午参观ischool微城未来学校，第一感觉是校园特别领动，从各种建筑、场地的布局到室内设备的安置，能看出这是一所理念非常超前的学校。能大胆放手学生自主学习，重视学生的实践操作，专门为学生提供多种实验操作教室，有木工机械，有飞机航模，有服装设计，有电钻加工等，还听介绍说，所有的学生学习用的设备应有尽有，只要有利于教学。
夏莉老师：假期伊始，我又开始了充电模式—省骨培训。今天下午到ischool海南微城未来教育学校参观，有幸聆听了秦建云校长的专题讲座《非常理想，特别现实》，从教学中的痛在何处到如何解决，秦校长分享了他的教育经验和办学理念。他致力于推动教育改革，提倡个性化教育，构建小初高一体化课程体系，推动课程与课堂教学方式持续深入变革。这次讲座使我拓宽了眼界，增长了见识，促进了我对教学工作的反思。
黄汝老师：作为国家中小学智慧教育云平台示范校的一员，我们即是平台的使用者也是它的建设者。今天的讲座让我们从理论高度更加深刻理解平台搭建的必要性。平台搭建为国家解决教学均衡的问题，也为一线老师打破教研和专业发展的区域限制。结合下午秦校长所思所授，从传统教育的知识传授得以实现快速提高国民受教育水平，到现下社会发展急需的培养未来创新型人才，平台集合的基础教育、职业教育和高等教育资源显然以为探索“五育并举”提供了优质资源！
上官绪朝：24年7月13日下午我们省级骨干教师一起到海南微城未来学校参观学习，最大的体会可能就是感受到了教育的无限可能性和前沿性吧。看到那些高科技的教学设备、灵活多样的教学方式，还有学生们充满好奇和创造力的学习状态，让人深受启发。
而且，ischool非常注重学生的全面发展，不仅仅是知识的传授，更包括了创新思维、团队协作、领导力等多方面的培养。这样的教育理念，无疑会让学生们更加适应未来社会的发展需求。
总之，参观海南微城未来学校是一次非常宝贵的经历，让人对未来教育充满了期待和憧憬。
今天的培训结束了，虽然疲惫但是却无比充实，秦校长先进的教学理念和管理理念给我们带来了不一样的思考。