阅读作为一种学习能力，其兴趣的培养应从小班抓起，然而，小班幼儿普遍存在对阅读兴趣不足的问题，这直接影响了他们的阅读习惯的养成，面对这个问题，我们希望能有更好的教研理论去探究这一课题。因此，邦溪镇中心幼儿园2024年6月20日开展了小课题为《小班幼儿阅读兴趣的培养策略研究》的开题报告。
小课题主持人严建花老师从课题背影与意义阐述了幼儿园阅读的现状及幼儿阅读兴趣培养的重要性，针对现状的分析去解决该问题的思路及策略，课题的研究方案设计，预期研究成果及后续工作，报告都为后续理清了研究思路，明确了研究方向。
课题组成员杨耀丽老师、文吉兰老师认真聆听了开题报告，并做好记录。在报告结束后，进行了交流与探讨。希望小课题的研究带入活动，在教学活动中不断碰撞出火花，使理论引导促进实际问题发展，激发起幼儿对阅读的兴趣，努力实现课题目标，实现教研与教学的互相促进。