2024年7月13日上午，博州中小学、幼儿园书记校园长培训班迎来了第二天的培训。此次培训由湖北第二师范学院精心承办，旨在进一步加强鄂博两地教育交流，学习湖北省教育教学管理经验，提升自治州中小学幼儿园书记、校（园）长办学治校能力，助力自治州教师队伍建设。
（一）特色之光：汪书记解码学校特色建设
上午的培训在博州精河县托托镇小学党支部书记田纪云的主持下正式开始。田书记首先介绍了今天的培训专家——武汉市光谷第七小学党总支书记汪学军，并对他表示了热烈的欢迎。
随后，汪书记以《学校特色建设及推行》为主题，为学员们带来了一场精彩的讲座。他以自己的工作经历为主线，重点以武汉光谷九小和七小的办学特色为例，详细讲解了学校特色的思考过程、特色的确定方法、特色取得的效果以及特色的生长路径。通过视频展示，学员们看到了孩子们在特色办学中取得的丰硕成果，深感震撼。汪书记强调，好的办学特色必须基于可持续的价值、需求、资源和师资，并结合学校的实际情况进行打造。他深入浅出地讲解了特色办学的方向和方法，让学员们受益匪浅。
田书记在最后的小结中首先感谢汪书记的精彩讲座，以武汉特色美食为例，生动形象地比喻了学校特色的建设过程。他说：“学校特色创建就像烹饪一道美味佳肴，得选对"食材"(教育资源)，还得有独特的"调味(教育理念)，用适当的火候 （需求)，以及做美食的厨师(师资)，关键在于创新与实践,让学习变得生动有趣,让每个孩子找到自己的舞台，最重要的是得让特色像磁铁一样，吸引师生共同参与”这个比喻让学员们更加深入地理解了特色办学的内涵和要点。
（二）能力之翼：赵处长赋 能关键能力提升
下午，湖北教育厅教师管理处处长赵耿为博州的教育工作者们带来了一场别开生面的培训。赵处长巧妙地利用多媒体技术进行抽签点名，进行现场问题互动，使得培训氛围既紧张又活跃。他聚焦大家在教育实践中遇到的问题，与博州的巴音花主任、李彦梅书记等进行了深入的互动，细心了解了大家的培训需求。
培训中，赵处长从“发现、实现、呈现”三个方面，结合大量生动案例，深入浅出地讲解了校长教师应具备的三个关键能力。他强调，“发现力是科学的全部”，要做到在细微之处体察，进行系列间的比较，并从整体上把握问题；“实现力是构筑未来的长廊”，需要深挖资源，放大细节，构筑情境，关联时间，并设计有效的工具；“呈现力是推开时空的门窗”，则需具备读图意识，审美素养，以及极简表达的能力。整个培训过程精彩纷呈，互动方式新颖独特，培训内容既接地气又富有启发性。大家聚精会神地聆听，博乐市文香雅居幼儿园副园长马瑛还上台分享了自己的深刻感受。
培训结束后，赵处长并未急于离开，而是详细询问了大家的困惑和收获，展现出了极高的专业素养和亲民态度。他一同坐车前往培训酒店，与大家共进晚餐，并在大巴车上继续了解武汉援博的情况，展现出了对教育事业的深厚情感和责任感。
（三）观摩之旅：走进光谷二十一小，共赏教育之花
赵处长又带领大家参观了武汉市光谷第二十一小学。孩子们在门口热情地迎接，校领导则带领大家参观了校园的文化阵地。在汇报厅里，孩子们进行了精彩的乐队表演、歌唱活动和敦煌舞蹈表演，充分展示了学校的艺术教育成果。学校校长、副校长、主任、书记也分别作了工作汇报，详细介绍了学校的教育理念、教学成果和未来发展规划。
随着赵处长代表项目组对武汉市光谷第二十一小学辛勤付出的感谢，本次进校观摩活动也缓缓落下了帷幕。
回顾今天的学习与交流，我们不仅收获了丰富的教育教学管理经验，更在鄂博两地教育工作者之间建立起了深厚的情谊。我们深刻感受到了湖北省在教育领域的先进理念和实践经验，也更加坚定了我们提升自治州中小学幼儿园书记、校（园）长办学治校能力的决心。
此次培训活动，不仅是一次学习的盛会，更是一次鄂博两地教育情谊的见证。我们相信，在未来的日子里，鄂博两地的教育工作者将继续携手前行，共同为孩子们的成长和发展贡献智慧和力量。让这份深厚的情谊，成为我们共筑教育梦想的坚实基石！