知不足而奋进，望远山而前行。为进一步落实“双减”政策的减负提质要求，更好地发挥期末检测的诊断功能，精准查找教学中的不足，2024年7月11日下午，海勃湾区第八小学召开期末质量分析会暨《乌海市中小学教学常规》培训会。
常规培训会
教学常规是教师从事教学工作应当遵循的基本规范，是教育教学的核心要素。质量分析会前，各学科主任先带领教师重温了《乌海市中小学教学常规》中对集体备课、听评课制度、课堂准备、课堂实施、课后反思、作业要求和批改的细则，重点强调教学活动设计要以新《课程标准》为引领，以《乌海市中小学教学常规》为抓手，要求教师根据课标和教材分析确定教学目标、内容和学情，创设丰富的学习情境，促进学生自主、合作、探究学习，让学生做学习的主人，提高课堂的效率，促进每一个学生全面而有个性的发展。
质量分析会
接着，各学科教研组从卷面分析、得失情况、下一步改进措施等方面进行了全面的分析，确保我校教学质量稳步提升。
语文学科
语文学科质量分析会上，各年级语文教师从卷面考查的能力点着手，对答题中呈现出的问题做了归因分析并提出改进措施。
三、四年级教师主要针对学生基础知识掌握不扎实、审题不清等问题，提出在以后的教学中要立足学生视角，强化口语交际、阅读与写作训练，实施个性化教学。五、六年级语文团队从试卷总体印象、整体答题情况表示要努力创设情境性、开放性的课堂，将学生的阅读和思维能力的培养落实到每一节常态课中，逐步提升学生的语文核心素养。同时强调了学生学习能力与班级管理紧密相连，日常应注重将纪律习惯融入语文教学之中，班主任教师要注重班风建设，从而带动各学科整体进步。
数学学科
数学质量分析会上，三至六年级分别由各年级任课教师进行逐题分析。老师们从试题的考察内容、典型错题、失分原因等方面深挖数学教学过程中的重难点，对本学期工作进行复盘，同时进一步规划新学期的数学教学工作。
从分析中，教师们认识到：本次试卷注重知识的综合性和灵活性，一方面要进一步培养学生的审题能力；另一方面，要培养学生良好的学习习惯与做题习惯，运用所学知识做支撑，有效判断考查内容，从而顺利解题。
英语、科学、道法学科
英语、科学、道法质量分析会上，老师们在改进措施中进行了深入的研讨，针对学生笔试部分基础知识掌握的不牢固，综合试题部分学生没有良好的答题习惯方面谈到，除了要培养做题技巧，同时还要与家长深入沟通，转变学生和家长对待相关学科学习的态度和观念。
音、体、美及综合学科
音、体、美及综合学科教师依次针对本学期课堂教学及期末汇报情况，反思回顾教学中存在的问题，提出如何更好的完善未来的教学工作。下一步老师们要注重引导学生端正学习态度，不断激发学生的学习兴趣，注重培养学生通过课内外知识的学习，掌握基本的知识技能，并能运用于生活中，与生活实际相结合，从而为五育并举的根本目标打下牢固的思想根基。
大家相互学习，共同进步，为提升我校美育教学质量提供了有力的支持。
善总结者得其智，善分析者得其谋。此次期末质量分析会不仅是对过去一学期教学工作的总结与反思，更是新学期教学工作的起点和动力。在接下来的工作中，相信各学科团队教师也会继续探索提高教学质量、提升教学水平的方法与策略，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，锚定航向，砥砺前行。
供稿：卜春焱
初审：卜春焱
二审：赵姜辉
终审：王建
