为了贯彻落实新课标理念，加强学科之间的融合，进一步探索核心素养、学科审美及人文素养之间的内在联系与相互作用，构建学科之间互为支撑的跨学科育人模式，将中国优秀传统文化融入英语学科教学，七年级英语备课组举办了全年级英语书写比赛。本次书写比赛打破了传统的教学模式和学科壁垒，跨学科融合开展以“诗情画意”为主题的英文古诗书写配画活动，旨在促进学生对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能。
本次书写比赛参赛对象为全体七年级学生，由七年级英语备课组统一出题，要求参赛选手选择一首中国优秀经典古诗的英文译文，使用黑色水性笔书写在比赛统一用纸上，并在页面绘上插画或背景图。在比赛过程中，学生们满怀激情，他们用心执笔，字母圆润饱满，单词间距匀称，句子书写规范美观，一笔一划都凝聚了自己的努力和期待。
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（图1：部分作品展示）
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（图2：部分作品展示）
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（图3：部分作品展示）
赛后，经年级英语组教师慎重考虑与筛选，从各班的优秀作品中挑选出了书写最为规范、清晰和卷面美观的作品，进行评奖并在校内进行了展览。这些同学的优秀作品独具特色，行云流水，对英文字母书写的间距、大小、长短有很好的控制力，充分彰显了我校初一学生精湛的英语书写水平。
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（图4：部分作品展示）
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（图5：英语组教师们对作品进行点评）
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（图6：优秀作品展示板之一）
一心一意写好字，尽善尽美展芳华。26个字母，闪烁着熠熠星辉。冰冻三尺，非一日之寒。书写训练是一个长期的过程，绝不可能一蹴而就。本次比赛不仅激发了学生们的英语书写兴趣，提高了同学们对书写训练的重视程度，使同学们在竞争中感受到成功的喜悦，也激励了更多的同学以更大的热情参与到书写训练中来，对培养学生良好书写习惯的养成也起到了积极的促进作用。
本次英语书写比赛给同学们提供了一个展示自我的舞台，丰富了学生们的校园生活。俗话说，“字如其人，人亦如字”。一手好字，是“无声之音，无形之相”，既能反映一个人端正严谨的学习态度，同时又是其良好学习习惯的组成部分。细节决定成败，期望同学们能以此次书写比赛为契机，从细微处着手，从规范书写做起，认真完成每一次作业，每一次考试。今日书写美丽篇章，明朝续写壮美人生！今后，初一年级英语教研组的各位教师将继续规范学生的英语书写，开展更多有益有趣的活动，进一步提高学生的英语书写水平和综合素养。
文字：班班
摄影：七年级备课组
审核：May
